💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Оценка коммуникативной деятельности студента

Способ оценивания: обвести кружком соответствующую оценку определенной характеристики

ОЦЕНКА за самоанализ урока студентом____________________________________________

ОЦЕНКА за урок_________________________________________________________________

Учитель/ методист _______________________________

Примерные критерии оценки пробных уроков и занятий студентов Отличная отметка ставится при условии, если:

- урок имеет определенную, последовательно реализованную дидактическую цель,

- урок характеризуется логическим, психологическим и организационным единством;

- на уроке сочетаются коллективная и индивидуальная работа учащихся, осуществляет­ся дифференцированный подход;

на уроке применяется поисковая или частично-поисковая ситуация, которая моделиру­ется с учетом возраста и уровня развития учащихся, на уроке применяются разнообразные методы и приемы обучения;

- практикант соблюдает педагогическую этику,

- обладает грамотной речью,

- практикант умеет пользоваться ТСО;

- умеет правильно распределять время урока. Хорошая отметка ставится, если:

урок отвечает основным требованиям, предъявляемым к отличному уроку, но имеет некоторые недостатки, например:

1) студент не проявил необходимого умения в управлении классом;

2) в процессе ведения урока допущена несоразмерность, нарушены пропорции его ос­новных компонентов:

3) недостаточно стимулировалась и использовалась активность учащихся;

4) построение урока не соответствовало его теме и типу. Удовлетворительная отметка ставится, если:

студент затрудняется самостоятельно провести урок, но основная дидактическая цель и план урока реализуются без существенных изменений;

на уроке применяются ТСО, но студент не владеет ими достаточно свободно, наруша­ет требования к применению технических и наглядных средств обучения, не умеет работать с доской;

на уроке недостаточно сочетается индивидуальная и коллективная работа, студент, ра­ботая с одним учеником, оставляет без внимания класс;

практикант испытывает затруднения при демонстрации опытов, не проявляет методи­ческой инициативы в процессе ведения урока и не может выйти за рамки конспекта урока;

- имеют место речевые ошибки, не всегда поправляет учащихся, допускающих ошибки. Неудовлетворительная отметка ставится, если:

- практикант допускает ошибки в изложении учебного материала, не достигает наме­ченной дидактической цели;

- на уроке не решаются воспитательные задачи;

- студент не умеет управлять классом, поддерживать рабочую атмосферу, дисциплину и порядок;

- практикант не готов к проведению урока, занятия.