![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Теоретична 2 – практична .
Освіта — це єдність процесу і результату передачі молодшому поколінню узагальненого досвіду, накопиченого людством. Освіта — це процес акумуляції суспільного досвіду кожним конкретним індивідуумом,. .функції дидактики обучающая – передача системы ЗУНов на каждом возрастном этапе развития личности; 2) развивающая – формирование и развитие психических качеств личности, их изменение; 3) воспитательная – связь между знаниями и отношениями к окружающему миру, к себе и другим людям. сновними функціями дидактики є: - теоретична (діагностична, прогностична), яка передбачає обґрунтування, систематизацію та; - практична (нормативна, інструментальна), яка полягає в розробленні проекту педагогічної діяльності, змісту, методів, форм навчання відповідно до поставлених дидактичних ціей. Обидві функції тісно взаємопов'язані. Дидактична теорія постійно розвивається. На сучасному етапі: - обґрунтувати і конкретизувати принципи організації навчання, шляхи і засоби розвитку; - визначити критерії добору і способи конструювання основних компонентів змісту освіти у зв'язку матеріалом; - дослідити функції і структуру методів і форм навчання; - обґрунтувати міжпредметні та внутріпредметні зв'язки для актуалізації опорних знань, їх - забезпечити збалансованість соціальних і особистісних цілей у процесі навчання;. розвитку і вихованні особистості 3 Діяльність є зовнішньою і внутрішньою (психічною) активністю людини, що регулюється усвідомленою метою. Першим виділив її в психології як особливу категорію відомий російський психолог М.Я. Басов. Діяльність людини з точки зору психології виступає як система активної взаємодії людини зі світом, під час якої во-на цілеспрямовано впливає на обраний об’єкт з метою задоволення своїх потреб. закономір-ностям. . Мета діяльності – це більш-менш усвідомлюваний образ передбачуваного результату зусиль, яких докладає людина для задоволення певної потреби: Мета є ідеальним уявленням людини майбутнього результату, яке визначає характер та способи її дій. Вона формується людиною на основі наявних потреб та мотивів. Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение Важливим поняттям в психології праці на рівні мети є особистісний зміст, який вкладає кожна людина у свою роботу. Існує давня легенда про трьох майстрів-будівельників, які підносили каміння до місця майбутнього . Важливим поняттям в психології праці на рівні мети є особистісний зміст, який вкладає кожна людина у свою роботу. Кожна окрема діяльність людини має декілька елементів: діяльність складається з певного ланцюга дій, коли виконання однієї дії спонукає іншу. Дія є одиницею діяльності, яка має свою окрему (більш просту) мету. Окрема дія здійснюється за рахунок певних операцій (засоби здіснення дії), які поділяються на два різновиди – пристосувальні і доцільні: пристосувальні операції складаються стихійно, в процесі неорганізованого освоєння індивідом культури (наприклад, мала дитина, спілкуючись з батьками, оволодіває граматичними формами мови); доцільні операції є Діяльність людини має чотири різновиди:
|