ГРАММАТИКА. Imparfait et passé simple

Imparfait et passé simple

Depuis l'aube, le chasseur parcourait les champs. Parfois il s'arrê tait,
regardait autour de lui, puis repartait. Soudain, une perdrix S'ENVOLA;
le chasseur TIRA; il TUA la perdrix.

Imparfait обозначает незаконченное действие, которое продолжалось
(parcourait); или повторялось в прошлом (s'arrê tait, regardait, repartait).
Это время обозначает длительное действие, на фоне которого
совершались другие действия данного повествования.

PASSÉ SIMPLE обозначает действия полностью законченные, которые
и составляют собственно повествование (s'envola, tira, tua).

Imparfait — это время, которое используется в описаниях в плане
прошлого. PASSÉ simple — это время, которое используется для повество-
вания в плане прошлого (книжная речь).

Примечание: Imparfait может также употребляться вместе с passé composé:
II dormait, le té lé phone l'a ré veillé (разговорная речь).

ANIMA UX DE FRANCE

Les é crivains nous ont souvent raconté des histoires de bê tes (f.). Qui
ne connaî t les fables de La Fontaine, pleines de bê tes à plumes ou à poils
(m.); de bê tes qui piquent ou qui mordent¹, qui servent à l'homme, ou
qui lui nuisent*, d'animaux domestiques et d'animaux sauvages? ainsi le
liè vre et le lapin, le loup et l'ours (m.), le renard, la cigogne et tant
d'autres. Mais les ours se font rares², mê me dans les montagnes; les loups
ont dé jà disparu de nos forê ts. Ds ne vivent plus guè re que dans les contes
et les lé gendes (f.): vous avez lu, peut-ê tre, l'histoire de la chè vre de M.
Seguin, raconté e par Alphonse Daudet. Cette chè vre en avait assez³ d'ê tre
attaché e dans un clos, elle voulait ê tre libre... Un jour elle gagna la
montagne. Mais, là, elle rencontra le loup:

«...Alors le monstre s'avanç a et les petites cornes entrè rent en
danse. Ah! la brave chevrette! ⁴... Plus de dix fois elle forç a le loup
à reculer. Pendant ces trê ves (f.) d'une minute, la gourmande cueillait
encore un brin de sa chè re herbe, puis repartait au combat, la bouche
pleine... Cela dura toute la nuit. De temps en temps, la chè vre

de M. Seguin regardait les é toiles danser dans le ciel clair et elle se
disait: «Oh! pourvu que je tienne⁵ jusqu'à l'aube! (f.)»... L'une aprè s
l'autre, les é toiles [s'effacè rent], puis le chant d'un coq monta d'une
[ferme]. «Enfin!» s'é cria la pauvre bê te qui n'attendait plus que cela
pour mourir. Et elle s'allongea par terre, dans sa belle fourrure blanche
toute taché e de sang⁶. Alors, le loup se jeta sur la petite chè vre et la
mangea».

Примечания:

1. Verbe mordre; se conjugue comme entendre.

2. Deviennent rares.

3. Ей надоело.

4. = la petite chиvre (la fillette, la fleurette, etc.), v. lecture 7, note[5].

5. C'est un souhait: je voudrais bien tenir (ré sister), je souhaite de tenir. On dit aussi:
«Oh! si je pouvais tenir!»

6. Вся в пятнах крови (toute = tout a fait).

*Verbe nuire: Je nuis, tu nuis, il nuit, nous nuisons, vous nuisez, ils nuisent.
(Je nuis à...) Je nuirai. — Je nuisais. — J'ai nui. — (Passé simple: je nuisis, rarement

employé.)

УПРАЖНЕНИЯ

I) Скажите иначе: Certains animaux servent à l'homme. — D'autres nuisent à
l'homme.— Les loups ont disparu de nos forê ts. — Les petites cornes entrè rent en
danse. — Les combattants dé cidè rent une trê ve.

II) Напишите следующий отрывок в плане прошлого; используйте то
прошедшее время, которое наиболее подходит ко всему отрывку (Imparfait или
Passé simple): «Notre chè vre est heureuse. Plus de corde. Rien ne l'empê che de sauter,
de brouter. Il y en a, de l'herbe! Jusque par-dessus les cornes! une herbe savoureuse,
fine, faite de mille plantes... C'est bien autre chose que celle du clos! La chè vre blanche
se roule là -dedans, les jambes en l'air, et glisse le long des talus, au milieu des feuilles
tombé es et des châ taignes».

III) Напишите в плане прошлого, используя соответствующее прошедшее
время (Imparfait или Passé simple?), еще один отрывок, в котором рассказывается
о том, что произошло внезапно: «Tout à coup le vent fraî chit un peu (= devient plus
frais).... Dé jà! s'é crie la petite chè vre; et elle s'arrê te, trè s é tonné e; elle é coute les
clochettes d'un troupeau; un oiseau la frô le (= la touche lé gè rement) de ses ailes en
passant, puis un long hurlement s'é lè ve dans la montagne: «Hou! hou!» Elle pense au
loup. Au mê me moment une trompe (= sorte de cor qui sert à appeler) sonne bien loin
dans la vallé e».

IV) Опишите медведя, волка, козу, лисицу, зайца, оленя.