💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

VІ клас ІІ семестр

1. Інтонації характерних інтервалів: зб2 та зм7 у мелодичних зворотах та послідовностях ступенів.

…………………………………………………………………………...

2. Інтервально-акордові послідовності з включенням вивчених характерних інтервалів (3-5 співзвуч) одноголосно та в ансамблевому виконанні.

……………………………………………………………………………

3. Тональність As-dur.

Домінантовий септакорд. Обернення D ₇ як переміщення акорду (ознайомлення).

……………………………………………………………………………

4. Тональність f-moll (3 види).

Обернення D ₇: D ⁶₅.

……………………………………………………………………………

5. Ритмічна група .

Обернення D ₇: D ⁴₃.

……………………………………………………………………………

6. Порівняння ритмічних груп та .

Обернення D ₇: D ₂.

……………………………………………………………………………

7. Обернення D ₇ із розв’язанням окремо та в акордових послідовностях, наприклад: T ⁵₃ –D ₆ –D ⁶₅ –T ⁵₃; Т ₆ –D ⁶₄ –D ⁴₃ –T ⁵₃;

Т ₆ –S ⁵₃ –D ₂ –Т ₆; Т ⁶₄ –D ⁵₃ –D ₂ –Т ₆.

……………………………………………………………………………

8. Хроматизм, відхилення, модуляція.

Діатонічна та хроматична секвенція (загальне поняття).

……………………………………………………………………………

9. Фігурація по звуках D ₇ та його обернень.

Ритмічні партитури.

…………………………………………………………………………....

10. Контрольний урок.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Вправи та пісні з використанням руху по звуках вивчених інтервалів та акордів.

……………………………………………………………………………

12. Зменшений тризвук на ІІ ступені натурального мінору та гармонічного мажору.

……………………………………………………………………………

13. Стрибки від ступенів ладу у різній послідовності.

*Т ритони від ІІ та VI ступенів у гармонічному мажорі. *

……………………………………………………………………………

14. Вивчені акорди у послідовностях (4-6 акордів).

Поєднання вивчених ритмічних груп та у розмірах ²₄, ³₄.

……………………………………………………………………………

15. Інтервальні послідовності в ансамблевому виконанні (4-6 співзвуч) з використанням тритонів та характерних інтервалів.

……………………………………………………………………………

16. Повторення вивченого матеріалу: підготовка до рубіжного контролю.

……………………………………………………………………………

17. Рубіжний контроль.

……………………………………………………………………………

18. Рубіжний контроль.

……………………………………………………………………………

19. Підсумковий урок.

……………………………………………………………………………