Математика. Сабақтың тақырыбы:Өткен материалды қортындылау.

Сынып

134 – сабақ Кү ні: _________

Сабақ тың тақ ырыбы: Ө ткен материалды қ ортындылау.

Сабақ тың мақ саты:

1. Білімділік: оқ ушылардың білім, білік, дағ дыларын пысық тау; алғ ан білімдерін кү нделікті ө мірде қ олдана білу дағ дыларын қ алыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау, есте сақ тау қ абілеттерін, есептеу дағ дыларын дамыту.

3. Тә рбиелік мә ні: Шапшаң дық қ а, тиянақ тылық қ а тә рбиелеу.

Сабақ тың ә діс – тә сілдері: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, математикалық диктант, кө рнекілік, ө здік жұ мысы.

Қ олданылатын технология: Д Б І технолоиясы.

Пә н аралық байланыс: кү нделікті ө мірмен байланыс.

Кө рнекілігі: суреттер.

Сабақ тың типі: қ айталау.

Сабақ тың ө ту ә дісі: дә стү рлі.

Сабақ тың жоспары:

І. Ұ йымдастыру кезең і.

а) Психологиялық дайындық.

ІІ. Ө ткенді пысық тау.

ІІІ. Оқ улық пен жұ мыс.

IV.Қ орытынды.

V. Бағ алау.

VI. Ү йге тапсырма.

Сабақ тың барысы:

І. Ұ йымдастыру кезең і.

а)Психологиялық дайындық.

Қ арлығ аш боп ұ шайық, қ ане қ анат жазайық.

Ұ шып – ұ шып алайық, орнымызғ а қ онайық. (ү ш рет қ айталап айту)

ІІ.Ө ткенді пысық тау.

Ү иге берілген 270-беттегі №6 тапсырманы тексеру.

«Математикалық» диктант жазғ ызу.

-80-ді 54-ке кеміт. -37 мен 3 сандарының қ осындысының мә нін жаз.

- Азайғ ыш 569, азайтқ ыш 9. Айырманың мә нін тап. 999- дан кейінгі санды жаз.

-Ең кіші тө рт таң балы санды жаз. -100 санын 9-ғ а кеміт.

-877 санын 3-ке арттыр. -543 пен 40 сандарының айырмасының мә нін жаз.

ІІІ.Оқ улық пен жұ мыс.

№1 ауызша орындалады.

№2 ө здік жұ мысы ретінде беріледі.

№3 Ө рнектерді жазып, мә нін табады.

542 + (325-127) (654 + 128)-425 (546 – 128) + (421 + 29) 1000 - (589 - 128)

№5 Суреттерді салады жә не сұ рақ қ а жауап береді.

а) 12-2-2-2-2-2-2=0 Ж: 6 оқ ушы қ арындаш алды.

ә) 12-3-3-3-3=0 Ж: 4 оқ ушы қ арындаш алды.

б) 12-4-4-4=0 Ж: 3 оқ ушы қ арындаш алды.

в) 12-6-6=0 Ж: 2 оқ ушы қ арындаш алды.

Сергіту сә ті.

Ү й қ ұ стары (балпаң дап жү реді)

Дала қ ұ стары (ұ шады)

Жыртқ ыш қ ұ с (жоғ ары самғ ау)

№6 Ө рнектер жә не сызбалар бойынша есептер қ ұ растырады.

№7 Тең деулерді шешеді.

№8 Кестені пайдаланып, есептер қ ұ растырады.

Қ орытынды.

25онд.6бірл. -?, 43онд. -?, 635бірл. -?, 7жү зд.6бірл. -?

V.Бағ алау.

VІ.Ү йге тапсырма. 270-бет №4

Математика.

Сынып.

135 – сабақ Кү ні: _________

Сабақ тың тақ ырыбы: Ө ткен материалдарды қ орытындылау.

Сабақ тың мақ саты:

1. Білімділік: ө тілген материалдар бойынша оқ ушылардың білімінің, дағ дыларының қ алыптасу дең гейін бақ ылау.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау, есте сақ тау, саралау қ абілеттерін дамыту.

3. Тә рбиелік мә ні: Шапшаң дық қ а, тиянақ тылық қ а, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу.

Сабақ тың ә діс – тә сілдері: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, математикалық диктант, ө здік жұ мысы.

Қ олданылатын технология: Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технолоиясы.(П.М.Эрдинев)

Пә н аралық байланыс: кү нделікті ө мірмен.

Кө рнекілігі: суреттер.

Сабақ тың типі: қ айталау.

Сабақ тың ө ту ә дісі: дә стү рлі.

Сабақ тың жоспары:

І. Ұ йымдастыру кезең і.

а) Психологиялық дайындық.

ІІ. Ө ткенді пысық тау.

ІІІ. Оқ улық пен жұ мыс.

IV.Қ орытынды.

V. Бағ алау.

VI. Ү йге тапсырма.

Сабақ тың барысы:

І. Ұ йымдастыру кезең і.

а)Психологиялық дайындық.

Жақ сы істі ү йренейік еселеп, жамандық тан бойды алып қ ашайық.

Оқ улық тан санап кө ріп есептеп, сан еліне қ ұ тты қ адам басайық!

ІІ.Ө ткенді пысық тау.

Ү йге берілген 270-беттегі №4 тапсырманы тексеру.

Ө здік жұ мысы беріледі.

ІV. Қ орытынды.

1сағ.20мин. =? мин 3сағ. 10мин. =? мин 150мин =? сағ.? мин

V.Бағ алау.

VІ.Ү йге тапсырма. Қ айталау.