Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание,
но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей: — Сам записывает клиентов и напоминает им о визите — Персонализирует скидки, чаевые, кешбек и предоплаты — Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать Начать пользоваться сервисом Как продвинуть сайт на первые места?
Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать?
Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий,
направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
Ускорение продвижения
Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст,
она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.Начать продвижение сайта Дніпропетровськ НМетАУ 2014
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ
РОБОЧА ПРОГРАМА, Методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни «Статистика» Для студентів напряму підготовки Економіка підприємства
Дніпропетровськ НМетАУ 2014
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ РОБОЧА ПРОГРАМА, Методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни «Статистика» Для студентів напряму підготовки Економіка підприємства
Затверджено на засіданні Вченої ради академії Протокол № 1 від 27.01.2014
Дніпропетровськ НМетАУ 2014
УДК 31(075.8) Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни «Статистика» для студентів напряму підготовки 6.030504 – економіка підприємства / Укл.: Т.Б. Ігнашкіна. – Дніпропетровськ: НМетАУ, 2014. – 110 с.
Наведено перелік питань навчальної програми, методичні вказівки до їх вивчення, комплект практичних завдань для самостійної роботи студентів в аудиторний і позааудиторний час, а також варіанти завдань для виконання контрольної роботи студентами заочного факультету. Призначена для студентів напряму підготовки 6.030504 – економіка підприємства, а також для інших напрямів галузі знань 0305 – економіка та підприємництво заочної форми навчання.
Укладач: Т. Б. Ігнашкіна, канд. екон. наук, доц.
Відповідальний за випуск С.Б. Довбня, д-р екон. наук, проф.
Рецензент Л.М. Савчук, канд. екон. наук, проф. (НМетАУ)
Підписано до друку 25.11.014. Формат 60х84 1/16. Папір друк. Друк плоский. Облік. – вид. арк. 6, 47. Умов. друк. арк. 6, 38. Тираж 100 пр. Замовлення № 226.
Національна металургійна академія України 49600, Дніпропетровськ-5, пр. Гагаріна, 4 __________________________________________ Редакційно-видавничий відділ НМетАУ ВСТУП
Статистика як наука є потужним інструментом пізнання складних процесів, що протікають у громадському житті, фундаментом суспільних і економічних наук. Вона розробляє основи статистичної методології, визначає місце й область їх використання, характеризує той або інший стан суспільно-економічних явищ, використовуючи для цієї мети основні закони і закономірності, відкриті економічною теорією. Спираючись на сутність, якісну природу явищ через узагальнення масових даних, статистика дає інструментарій для вивчення характеру дії основних законів реального життя і рішення багатьох задач, дозволяє робити прогнозні розрахунки, формує інформаційну інфраструктуру. Тому оволодіння методами статистичного виміру й аналізу складних суспільних явищ – невід'ємний елемент підготовки студентів за спеціальностями економічного профілю. Цим обумовлюється значення і необхідність одержання знань з дисципліни «Статистика». Курс статистики включає теоретичний матеріал із загальної теорії статистики, в якій розглядаються категорії статистичної науки, методи і засоби вивчення масових соціально – економічних явищ; В одержанні необхідного обсягу знань і навичок з дисципліни «Статистика», окрім засвоєння теоретичного курсу в обсязі навчальної програми, значна увага приділяється виконанню практичних завдань. З урахуванням важливості і необхідності придбання студентами навичок практичної роботи розроблено комплекс тестових задач (підрозділ 2.1) та розрахункових матеріалів (підрозділ 2.2), які вміщують завдання з більшості тем дисципліни. Надані завдання призначені для студентів всіх форм навчання. Варіанти завдань для виконання контрольної роботи студентами заочної форми навчання наведені у додатку. Номер варіанта обирається за двома останніми цифрами залікової книжки. Тести-задачі в цій роботі повинні бути надані з розгорнутим розв’язанням. І тільки після цього потрібно обрати один правильний варіант відповіді з чотирьох можливих. У результаті вивчення дисципліни та виконання практичних завдань в години аудиторного і позааудиторного навантаження студенти повинні: а) знати: · основні категорії статистичної науки, методи і засоби вивчення взаємозалежних явищ, що закономірно розвиваються; · показники, що використовуються для зазначених вище цілей: абсолютні і відносні величини, середні величини, показники динаміки, варіації, помилок вибірки, різноманітні види індексів, показники статистичних взаємозв'язків; б) вміти: · опрацювати статистичні дані й надати результати опрацювання в зручній для наступного аналізу формі; · розрахувати статистичні показники, які вивчені в теоретичному курсі; виконати статистичний аналіз досліджуваних масових явищ, представлених відповідними показниками.
|