💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Додаток 2

Зразок складання плану кваліфікаційної роботи

освітнього рівня «магістр»

Тема наукового дослідження: Підготовка майбутніх учителів початкових класів до проектування позаурочної виховної роботи

ВСТУП…………………………………………………………………….3

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ПОЗАУРОЧНОЇ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ………………………………………………….6

1.1. Сучасні підходи до позаурочної виховної діяльності як теоретична основа вибору учителем змістових та процесуальних альтернатив………………………………….6

1.2. Алгоритм здійснення проектування позаурочної виховної діяльності…………………………………………………….17

1.3. Проблема готовності майбутніх вчителів початкових класів до проектування позаурочної виховної діяльності, її критерії, показники та рівні………………………………...30

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ І……………………………………………..38

РОЗДІЛ ІІ. ВПРОВАДЖЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ПОЗАУРОЧНОЇ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ………………………………………………40

2.1. Рівень готовності вчителів початкових класів до проектування позаурочної виховної діяльності в практиці сучасної школи…………………..…………40

2.2. Система підготовки майбутніх вчителів початкових класів до проектування позаурочної виховної діяльності………………………………….………….62

2.3. Організація дослідно-експериментальної роботи по впровадженню запропонованої моделі формування готовності майбутніх учителів початкових класів до проектування позаурочної виховної діяльності…….82

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ ІІ…………………………………………...93

ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ…………………………………………………95

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………...97

ДОДАТКИ……………………………………………………………….101

Додаток 3

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМ. М.П.ДРАГОМАНОВА

ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА МЕТОДИКИ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ

«Затверджую»

Зав. кафедри педагогіки та методики початкового навчання

к.п.н., проф. ______________ І.М.Шапошніква

«________» _______________ 20____р.

ЗАВДАННЯ

на випускну кваліфікаційну роботу магістра

студента_________курсу денної (заочної) форми навчання за спеціальністю «Викладач педагогіки»

_______________________________________________________________________

^{(Прізвище, ім’я, по-батькові)}

1. Тема роботи ______________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Затверджено на засіданні кафедри педагогіки та методики початкового навчання «________» __________________ 20_____р., та призначений науковий керівник

_____________________________________________________________________________

^{(Прізвище, ім’я, по-батькові)}

3. Строк завершення роботи ___________________________________________

4. Попередній захист роботи___________________________________________

5. Предмет дослідження_______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Об’єкт дослідження________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Мета дослідження__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Завдання дослідження ______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9. Графік консультацій:

10. Календарний план виконання завдання:

Науковий керівник ________________________________ ^{(підпис)}

Студент _________________________________________ ^{(підпис)}