Пояснювальна записка. Каліщук О. М. Історична географія. Навчально-методичний посібник / Оксана Каліщук

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Каліщук О.М. Історична географія. Навчально-методичний посібник / Оксана Каліщук. – Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2012.– 162 с.

У розробці подано матеріал до семінарських занять із курсу «Історична географія» для студентів другого курсу денної форми навчання та четвертого курсу заочної форми навчання зі спеціальності «Історія». Посібник склали практичні завдання, спрямовані на здобуття навиків самостійної роботи з мапами, атласами, документами, науковою літературою; методичні рекомендації щодо використання та складання історичних мап та правила роботи з контурними картами; теми рефератів для виконання індивідуально-дослідної роботи; питання для підготовки до підсумкового контролю у формі заліку; список рекомендованої літератури, що поділено на основну (для підготовки до практичних занять і успішного оволодіння курсом) та додаткову (для самостійної роботи, отримання додаткових знань); глосарій; тести для самоконтролю; критерії оцінювання знань і вмінь студентів.

Розраховано на студентів історичних факультетів, викладачів вишів, учителів та учнів коледжів, ліцеїв, гімназій, загальноосвітніх шкіл.

Міжрегіональної академії управління персоналомпідпис Піляєв І.С.

Кафедри археології, давньої і середньовічної історії України

Імені Лесі Українкипідпис Бондаренко Г.В.

Курс «Історичної географії» розрахований на студентів історичного факультету. Програма передбачає знайомство з історичною фізичною, історичною економічною, історичною політичною, історичною географією населення та іншими основними розділами та напрямами історико-географічних досліджень.

Історична географія вивчається згідно з освітньо-професійної програмою (ОПП) вищої освіти за професійним спрямуванням 6. 0303 «Історія». Затверджено Кабінетом Міністрів України № 325 від 18 травня 1994 року. На історичному факультеті Волинського національного університету ім. Лесі Українки за навчальним планом спеціальності “Історія” дисципліна викладається на другому курсі денного відділення у четвертому семестрі. На вивчення навчальної дисципліни “Історична географія” відведено 68 аудиторних годин: 44 год. ― лекційних, 24 год. ― практичних занять. Завершується курс заліком.

2.1. Мета і завдання курсу, міждисциплінарні зв’язки.

Історична географія ― це нормативна навчальна дисципліна, метою якої є ознайомлення студентів-істориків зі спеціальною галуззю історичної науки, що досліджує взаємодію природи та людини, вплив географічного середовища на розвиток людського суспільства, використання людиною природи у своїй діяльності впродовж всієї її історії; дати студентам знання про просторову сторону історичного процесу і пов’язати їх з певними територіями, а також вивчити географію історичного минулого людства у різні хронологічні періоди його існування.

В основу курсу покладено проблеми історичної географії, пов’язані з основними курсами та розділами світової та вітчизняної історії. Питання, винесені на заняття, повинні допомагати студентам зрозуміти поняття простору в житті суспільства. Практичні заняття мають на меті ознайомити студентів з наявними мапами, атласами, альбомами тощо. У курсі використовуються наукові праці і наводиться характеристика основних досліджень Геродота, Страбова, Тацита, Гійома Левасера де Боплана, Ф.Ратцеля, Є.Фрімана, українських дослідників М.Максимовича, І.Шараневича, Д.Багалія, Д.Яворницького, М.Грушевського, І.Крип’якевича та ін.

ü методичні: формування умінь та навичок студентів працювати з навчальною та науковою літературою, з історичними картами; застосовувати їх у навчальному процесі, науковій та майбутній викладацькій роботі;

ü пізнавальні: ознайомлення студентів зі складовими частинами та основними джерелами історичної географії, зі значенням географічного фактору в історії та ставленням до нього на різних етапах розвитку історичної науки, показ основних тенденцій історико-географічних досліджень у сучасній історичній науці;

ü практичні: практична робота студентів із різними типами джерел історичної географії, що започатковує вивчення фізичної, економічної, політичної географії та географії населення різних держав і територій у минулому; на прикладі України поглиблене вивчення специфіки ландшафту, етнічного та демографічного просторів, розміщення природних ресурсів, річкових систем, торгівельних маршрутів, виробничих центрів, регіонів, динаміки державних кордонів та інших географічних ознак України в історичній ретроспективі.

Курс «Історична географія» тісно пов’язаний із такими навчальними дисциплінами, як «Історія України», «Історія середніх віків», «Демографія», «Спеціальні історичні дисципліни», «Основи антропології», «Джерелознавство»

2.1.4. Знання та уміння після опанування курсу

ü особливості змісту специфіки та місця в системі історичних наук такого наукового напрямку як «історична географія»;

ü найдавніші цивілізації Європи, внесок античних авторів у розвиток уявлень про світ;

ü особливості розвитку географічної науки в епоху середньовіччя;

ü напрямки досліджень, значення та внесок епохи Великих географічних відкриттів;

ü основні напрямки географічних уявлень нового та новітнього часу

У результаті опанування курсу історичної географії, використовуючи наукову, науково-популярну, навчальну та навчально-методичну літературу, різноманітні дидактичні матеріали, спираючись на матеріальні та духовні здобутки сьогодення студенти повинні сформувати наступні вміння:

ü аналізувати розвиток суспільства і зміни довкілля (географічного середовища) за окремі історичні періоди, вміння досліджувати процеси взаємодії природного середовища та суспільства, впливу природних умов на економіку та культуру;

ü сформувати вміння читати, описувати і співвідносити мапи минулого із коригуванням змін кордонів держави для конкретного історичного періоду, створювати мапи, використовуючи контурні зображення держав і територій, вміння досліджувати і використовувати картографічні джерела. Працюючи над контурною мапою вміти реконструювати просторову образно-знакову модель історичної дійсности, вміти створити графічну модель географічного поширення системи абстрактних соціально-економічних характеристик об’єктів та явищ;

ü використовувати різні джерела знань, зіставляти і критично аналізувати інформацію з різних джерел;

ü складати конспекти, готувати реферати, доповіді, брати участь у дискусіях, оцінювати події та діяльність окремих людей у розвитку історичної географії; робити висновки діяльності дослідників, мандрівників, вчених;

ü визначати хронологічні межі подій, співвідносити історико-географічні події, складати хронологічні та порівняльні таблиці;

ü аргументовано, на підставі історико-географічних подій обстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему; виявляти розбіжності у різних позиціях; критично ставитися до тенденційної інформації.

Практичні заняття покликані закріпити та поглибити положення й матеріали лекційного курсу. Тому у процесі підготовки до цього виду навчальної роботи є обов’язковим опрацювання рекомндованої літератури, що додається до планів занять.

Даний навчальний посібник містить матеріали до семінарської частини курсу і спрямований на практичнее застосування отриманих теоретичних знань.