Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Структурна блок-схема. «Педагогічні умови ефективного розвитку зв’язного мовлення дітей у продуктивно-творчій діяльності» (за Т.Постоян)






«Педагогічні умови ефективного розвитку зв’язного мовлення дітей у продуктивно-творчій діяльності» (за Т.Постоян)

• Проаналізуйте педагогічні умови ефективного розвитку зв'язного мов­лення дітей у продуктивно-творчій діяльності. Визначте їх роль у забезпе­ченні наступності та перспективності мовленнєвого розвитку у дошкіль­ному навчальному закладі і школі.

• Здійсніть порівняльний аналіз видів розповідання дітей у дошкільному закладі з видами розповідання учнів першого класу.

• Окресліть завдання щодо наступності та перспективності формування діамонологічної компетенції дошкільника на час вступу його до школи.

 


 

Таблиця «Сучасні дослідження діамонологічної компетенції дітей дошкільного віку»:
Автор Проблематика дослідження  
С.Ласунова Розвиток описового мовлення старших дошкільників засобами укра­їнської народної іграшки  
Г.Чулкова Методика навчання дітей діалогічного мовлення  
Т.Постоян Процес навчання дітей старшого дошкільного віку зв'язного мовлен­ня у процесі продуктивно-творчої діяльності  
С.Хаджирадева Особливості використання мовленнєвого етикету в спілкуванні дітей один з одним і з дорослим  
Н.Маліновська Наукове обґрунтування шляхів та форм ефективного використання спадщини та авторської методики С.Русової щодо навчання дітей пе­реказування художніх творів  
Н.Гавриш Розвиток мовленнєво-творчої діяльності в дошкільному дитинстві  
Н.Вологда Навчання розповіді дітей старшого дошкільного віку в театралізованій діяльності  
О.Білан Процес навчання розповіді старших дошкільників за ілюстраціями  
Н.Шиліна Формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі  
Л.Березовська Розвиток творчого мовленнєвого самовираження старших дошкільни­ків в ігрових казкових ситуаціях  
Н.Харченко Формування у дітей старшого дошкільного віку умінь будувати мірку­вання  
В.Суржанська Творчі завдання як засіб формування пізнавальної активності старших дошкільників  
Н.Луцан Методика розвитку діалогічного мовлення та збагачення словника дітей старшого дошкільного віку за текстами українських народних ігор  

• Проаналізуйте проблематику досліджень сучасних вчених з розвитку зв'язного мовлення та складіть анотований каталог їх наукових праць.

• Дайте характеристику сучасним навчально-методичним посібникам для навчання та розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку.


 

Завдання для самостійної роботи






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.