Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
    Начать продвижение сайта
  • Структурна блок-схема. «Педагогічні умови ефективного розвитку зв’язного мовлення дітей у продуктивно-творчій діяльності» (за Т.Постоян)






    «Педагогічні умови ефективного розвитку зв’язного мовлення дітей у продуктивно-творчій діяльності» (за Т.Постоян)

    • Проаналізуйте педагогічні умови ефективного розвитку зв'язного мов­лення дітей у продуктивно-творчій діяльності. Визначте їх роль у забезпе­ченні наступності та перспективності мовленнєвого розвитку у дошкіль­ному навчальному закладі і школі.

    • Здійсніть порівняльний аналіз видів розповідання дітей у дошкільному закладі з видами розповідання учнів першого класу.

    • Окресліть завдання щодо наступності та перспективності формування діамонологічної компетенції дошкільника на час вступу його до школи.

     


     

    Таблиця «Сучасні дослідження діамонологічної компетенції дітей дошкільного віку»:
    Автор Проблематика дослідження  
    С.Ласунова Розвиток описового мовлення старших дошкільників засобами укра­їнської народної іграшки  
    Г.Чулкова Методика навчання дітей діалогічного мовлення  
    Т.Постоян Процес навчання дітей старшого дошкільного віку зв'язного мовлен­ня у процесі продуктивно-творчої діяльності  
    С.Хаджирадева Особливості використання мовленнєвого етикету в спілкуванні дітей один з одним і з дорослим  
    Н.Маліновська Наукове обґрунтування шляхів та форм ефективного використання спадщини та авторської методики С.Русової щодо навчання дітей пе­реказування художніх творів  
    Н.Гавриш Розвиток мовленнєво-творчої діяльності в дошкільному дитинстві  
    Н.Вологда Навчання розповіді дітей старшого дошкільного віку в театралізованій діяльності  
    О.Білан Процес навчання розповіді старших дошкільників за ілюстраціями  
    Н.Шиліна Формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі  
    Л.Березовська Розвиток творчого мовленнєвого самовираження старших дошкільни­ків в ігрових казкових ситуаціях  
    Н.Харченко Формування у дітей старшого дошкільного віку умінь будувати мірку­вання  
    В.Суржанська Творчі завдання як засіб формування пізнавальної активності старших дошкільників  
    Н.Луцан Методика розвитку діалогічного мовлення та збагачення словника дітей старшого дошкільного віку за текстами українських народних ігор  

    • Проаналізуйте проблематику досліджень сучасних вчених з розвитку зв'язного мовлення та складіть анотований каталог їх наукових праць.

    • Дайте характеристику сучасним навчально-методичним посібникам для навчання та розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку.


     

    Завдання для самостійної роботи






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.