💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Структурна блок - схема

«Типи зв’язних висловлювань дитини»

• Розгляньте блок-схему та проаналізуйте типи усних висловлювань ди­тини дошкільного віку. Назвіть спільні та відмінні риси дискурсів у зале­жності від функціонального призначення та ситуації використання.

• Дотримання яких педагогічних умов у навчальному процесі сприятиме формуванню таких типів висловлювань дошкільника?

• Як здійснювати педагогічне керівництво у випадку виникнення у дитя­чому мовленні контамінації?

Умови

для ефективного формування в дітей старшого дошкільного віку навичок і вмінь будувати міркування

• Пробудження у дошкільників позитивних мотивів, що активізують їхнє мовлення: підтримка зацікавленості, інтересу до нових слів, словосполучень, речень, зв'язних висловлювань

• Організація навчального середовища для планування й реалізації мовленнєвих актів у формі міркування

• Забезпечення змістової сторони міркування: повідомлення цікавих фактів про навко­лишній світ; постійне збагачення узагальнених знань дітей про предмет міркування

• Стимулювання мислительної діяльності дитини як основи її мовлення: аналізу, синтезу, абстрагування, порівняння, узагальнення й класифікації, доказовості, обґрунтованості

• Розвиток «мовного відчуття міркування»

• Розвиток механізмів мовлення, зокрема генералізації структури міркування, оператив­ної мовленнєвої пам'яті, випереджувального синтезу

• Збагачення словникового запасу дітей та цілеспрямована робота над синтаксисом мір­кувань

• Урахування значення міжпредметних зв'язків у навчанні

• Організація навчання дітей монологу — міркування в різних емоційно-насичених видах діяльності - художньо-мовленнєвої, ігровій тощо

• Організація предметної та пізнавальної діяльності дошкільників

• Створення мовленнєво-комунікативних ситуацій для максимальної мовленнєвої актив­ності дошкільників

• Підвищення рівня спеціальної (теоретичної і практичної) підготовки вихователів до роботи над міркуванням як смисловим типом зв'язного монологічного мовлення.

• Які специфічні мовні засоби використовуються у складному функціонально-смисловому типі монологічного мовлення—міркуванні?

• Яку функцію виконує міркування? Свою відповідь аргументуйте.

• Наведіть приклади дитячих міркувань-висловлювань.