Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Структурна блок - схема






«Типи зв’язних висловлювань дитини»

• Розгляньте блок-схему та проаналізуйте типи усних висловлювань ди­тини дошкільного віку. Назвіть спільні та відмінні риси дискурсів у зале­жності від функціонального призначення та ситуації використання.

• Дотримання яких педагогічних умов у навчальному процесі сприятиме формуванню таких типів висловлювань дошкільника?

• Як здійснювати педагогічне керівництво у випадку виникнення у дитя­чому мовленні контамінації?

 

Структурна блок-схема «Міркування»(за Н.В.Харченко)
Чому? Що з цього виходить?
Теза Аргументи Висновок
  Бо Ось чому
Я думаю Тому що Тому
На мою думку Через те що Отже
  По-перше  
  По-друге  

Умови

для ефективного формування в дітей старшого дошкільного віку навичок і вмінь будувати міркування

 

• Пробудження у дошкільників позитивних мотивів, що активізують їхнє мовлення: підтримка зацікавленості, інтересу до нових слів, словосполучень, речень, зв'язних висловлювань

• Організація навчального середовища для планування й реалізації мовленнєвих актів у формі міркування

• Забезпечення змістової сторони міркування: повідомлення цікавих фактів про навко­лишній світ; постійне збагачення узагальнених знань дітей про предмет міркування

• Стимулювання мислительної діяльності дитини як основи її мовлення: аналізу, синтезу, абстрагування, порівняння, узагальнення й класифікації, доказовості, обґрунтованості

• Розвиток «мовного відчуття міркування»

• Розвиток механізмів мовлення, зокрема генералізації структури міркування, оператив­ної мовленнєвої пам'яті, випереджувального синтезу

• Збагачення словникового запасу дітей та цілеспрямована робота над синтаксисом мір­кувань

• Урахування значення міжпредметних зв'язків у навчанні

• Організація навчання дітей монологу — міркування в різних емоційно-насичених видах діяльності - художньо-мовленнєвої, ігровій тощо

• Організація предметної та пізнавальної діяльності дошкільників

• Створення мовленнєво-комунікативних ситуацій для максимальної мовленнєвої актив­ності дошкільників

• Підвищення рівня спеціальної (теоретичної і практичної) підготовки вихователів до роботи над міркуванням як смисловим типом зв'язного монологічного мовлення.

• Які специфічні мовні засоби використовуються у складному функціонально-смисловому типі монологічного мовлення—міркуванні?

• Яку функцію виконує міркування? Свою відповідь аргументуйте.

• Наведіть приклади дитячих міркувань-висловлювань.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.