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Hochschulwesen in Deutschland
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Die Universitä ten in Deutschland spielen seit langem eine bedeutende Rolle
im kulturellen Leben. Die ä lteste Hochschule in der Bundesrepublik, die
Universitä t Heidelberg, wurde 1386 gegrü ndet. Dann folgte 1388 die
Universitä t in Kö ln. Universitä ten waren damals klein, sie hatten meist nur
etwa 200 Studenten. Um 1620 gab es an allen Universitä ten zusammen nur
800 Studenten.
Heute gibt es so viele Jugendliche, die studieren wollen, dass
in manchen Fä chern Zulassungsbeschrä nkungen eingefü hrt werden, z.B. fü r Medizin, Jura und Psychologie. Das Abitur erö ffnet den Zugang zu allen
Studiengä ngen. In den zulassungsbeschrä nkten Studiengä ngen erfolgt die
Auswahl der Bewerber durch Aufnahmegesprä che, Tests oder durch bestimmte
Noten im Abiturzeugnis.
Das akademische Jahr besteht in Deutschland aus zwei Semestern, dazwischen liegen Semesterferien. Insgesamt dauern die Veranstaltungen eines Jahres 7 Monate. In der Gestaltung ihres Studiums sind die deutschen Studenten traditionell recht frei. Sie kö nnen in vielen Studiengä ngen noch immer ü ber die Wahl von bestimmten Fä chern und Lehrveranstaltungen selbst entscheiden. In den meisten Bundeslä ndern verwaltet die Studentenschaft ihre eigenen Angelegenheiten selbst. Das Studium an den Hochschulen der Bundesrepublik ist kostenlos. Fü r die soziale Betreuung der Studenten bestehen an den Hochschulen Studentenwerke. Sie betreiben Mensen (Studentenrestaurants) und Wohnheime.
Das Studium an den Hochschulen wird mit der Diplom-, Magister- oder Staatsprü fung abgeschlossen. Danach ist eine weitere Qualifizierung bis zur
Doktorprü fung (Promotion) mö glich. Die Fachhochschulen vermitteln vor
allem in den Bereichen Ingenieurwesen, Wirtschaft, Sozialwesen, Design und
Landwirtschaft eine stä rker praxisbezogene Ausbildung. Fast jeder dritte
Student wä hlt heute diesen Hochschultyp. Die Bildungspolitik hat die
Hochschule weiten Bevö lkerungsschichten erö ffnet. Rund 76000 Auslä nder
studierten 1991 an deutschen Hochschulen. Der Staat fö rdert dieses Studium als Beitrag zur internationalen Verstä ndigung.
VII. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
1. Welche Rolle spielen die Universitä ten in Deutschland?
2. Wie heiß t die ä lteste Universitä t in Deutschland?
3. Warum werden in manchen Fä chern Zulassungsbeschrä nkungen eingefü hrt?
4. Wie erfolgt die Auswahl der Bewerber?
5. Aus wie viel Semestern besteht in Deutschland das akademische Jahr?
ВАРИАНТ III
I. Перепишите и переведите следующие предложения. Выпишите существительные в единственном числе именительном падеже и образуйте от них форму множественного числа:
Muster:
In diesem Text gibt es nur ein unbekanntes Wort. – В этом тексте всего лишь одно незнакомое слово.
der Text – die Texte
das Wort – die Wö rter
1. Dieses Wort hat nur eine Bedeutung.
2. Der Junge hat einen Bruder.
3. Im Film gibt es nur einen Haupthelden.
4. Der Student kennt ein deutsches Gedicht.
5. Dieser Mensch ist ein hochgebildeter Fachmann.
II. Перепишите и переведите предложения с личными, притяжательными и указательными местоимениями. Выпишите местоимения и укажите их разряд:
Muster:
Sie empfiehlt mir dieses Lehrbuch. – Она мне рекомендует этот учебник.
Sie – личное
mir – личное (Dat.)
dieses - указательное
1. Ich bin Dolmetscher bei dieser Firma.
2. Gefä llt dir dieses neue Auto?
3. Mein Freund besucht seine Heimatstadt sehr oft.
4. Wir danken Ihnen im voraus fü r die Erfü llung unserer Bitte.
5. Ich studiere an dieser Universitä t mit Interesse.
III. Поставьте глаголы „sein“, „haben“, „werden“ в соответствующую форму Prä sens. Переведите предложения:
1. Ich … Jahre alt.
2. Morgen … das Wetter besser als heute.
3. Wer … Hunger?
4. Meine Mutter … Ä rztin von Beruf.
5. Wir … mit dieser Arbeit schon fertig.
IV. Поставьте глаголы в нужную форму Prä sens. Переведите предложения:
1. absolvieren: Wir … unsere Universitä t in vier Jahren.
2. empfehlen: Der Lehrer … uns ein neues Buch.
3. wissen: … ihr, um wieviel Uhr der Zug ankommt?
4. werfen: Das Kind.. den Ball ins Netz.
5. atmen: Du … schwer, bist du krank?
V. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление предлогов двойного управления. Укажите падеж выделенных существительных с предлогами:
Muster:
Otto legt seinen Regenschirm an die Bank. – Отто кладет свой зонтик на скамейку.
an die Bank – Akk.
1. Die Jungen spielen auf der Straß e.
2. Er legt sein Buch zwischen die Hefte.
3. Dieses Mä dchen steht neben der Tü r.
4. Ich hä nge das Bild an die Wand.
5. Mein Kugelschreiber liegt in der Tasche.
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