Концептуальна схема бінарного заняття

Технологічні етапи заняттяу:

актуалізація опорних знань (підготовка до сприйняття; опора на особистісний досвід студентів; розкриття пізнавального інтересу);

цілепокладання (формування пізнаваль­них мотивів; повідомлення теми, мети заняття; уз­годження особистісного досвіду студентів з навчаль­ним завданням);

вивчення нового матеріалу (усвідомлення змісту смислових блоків, розроблених на інтегро­ваній основі; розкриття основних домінант заняття);

закріплення (закріплення нових знань і способів дій; цілереалізація; контрольно-оціню­вальна діяльність; залучення студентів до проекту­вання наступного заняття).

Прогнозовані результати: формування ціліс­них знань студентів засобами інтеграції змісту суміж­них дисциплін; розвиток творчого потенціалу.