Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Текст и диалог Okulumuz
|
|
Bu dö rt katlı yapı (bina) okulumuzdur. Okulumuzun iki yapı sı vardı r. Baş yapı mı z budur. Kentin (ş ehrin) merkezine yakı ndı r. Ö bü rü ç ok uzak. Bu binaya ben her sabah yaya geliyorum. Okulumuzun mü dü rü (rektö rü), yani yö netmeni, ç ok gö rgü lü bir profesö rdü r, ikinci katta, kendi odası nda ç alı ş ı yor. Akş amlan da burada. Her zaman, her gü n okuldadı r. Bü tü n gerekli iş lere o bakı yor.
Baş yapı mı zı n ö nü nde bü yü k bir cadde vardı r. Her iki yanı nda, yani sağ ı nda ve solunda, iki kö prü (Daha doğ rusu, bunları n biri kö prü, biri de estakat). Binamı zı n arkası da bir bahç e. O bahç enin iç inde bir havuz da vardı r.
Ben halen birinci sı nı fta okuyorum Tü rkç e ve ingilizce'ye ç alı ş ı yorum. Boş vaktim (vaktim) azdı r. Okula her gü n oldukç a
erken geliyorum. Saat sekizde artı k enstitü deyim. Derslerimiz saat sekizde, bazı gü nler de saat onda baş lı yor. Ö bü r yapı da bunlar dokuzda veya (yahutta)on birde baş lı yor.
Grupumuzda altı kiş iyiz. Grapumuzun bü tü n ö ğ rencileri ç alı ş kan. Fakat baş ka (diğ er) gruplarda tembel talebeler de yok değ ildir (=var). Grupbaş ı mı z Bazil Semyonov bize ö rnektir. Gö rgü lü ve disiplinli bir ö ğ renci. Daha bir Ö ğ rencimizin soyadı Muratov. O da bize ö rnek (misal). Hem ç alı ş kan, hem de ç ok anı k (istidatlı).
Tü rkç e kolay değ ildir. Ç ok ç alı ş mak gerek (lâ zı m). Ben ancak akş amları biraz dinleniyorum. Ö ğ retmenimiz bizden memnun, ancak arkadaş ı m Nikolâ 'dan hiç de memnun değ ildir. Tü rkç e'nin grameri ona pek gü ç geliyor. Dostum Muratov arası ra ona yardı m ediyor.
Ş imdi saat on bir. Herkes dersanededir. Dersimiz devam ediyor. Dersanemiz oldukç a geniş tir. İ ç inde beş masa, bir dolap ve altı yedi sandalye var. Derslerde biz Tü rkç e okuyor, yazı yor ve konuş uyoruz. Ş imdi bü tü n Ö ğ renciler oturuyor, ancak Nikolâ yazı tahtası nı n ö nü nde. Ne yapı yor? Yazı yor. Nereye? Yazı tahtası na. Ö ğ retmenimiz pencerenin yanı nda duruyor, iş imize bakı yor. Masası nı n ü stü nde bir kitap, bir defter ve birkaç yaprak kâ ğ ı t vardı r.
İ ş te dersimiz bitiyor, herkes kalkı yor, dersaneden ç ı kı yor. Hiç birimiz burada kalmak istemiyor. Artı k bir numaralı salona gidiyoruz. Ne bekliyorsun, sen de beraber gel.
A. Bana bak! Sen buranı n ö ğ rencisi misin?
B. Ö ğ renciyim. Ne var?
A. Ş ey..
B. Kapı nı n yanı nda ne bekliyorsun? Okula girmek mi
istiyorsun? Peki, gir. Ş imdi ü st kata ç ı k.
A. Nası l yani?
B. Yaya, doğ al.
A. Niye ç ı kı yoruz? Gereğ i var mı? Ü st katta ne var?
B. Dersaneler.
A. Ne yapı yorsunuz dersanelerde?
B. Ne mi yapı yoruz? Ç alı ş ı yoruz tabiî. Yazı yor, okuyor, konuş uyoruz. Bak. Bugü n birinci dersimiz iş te bu odada.
A. Saat kaç ta baş lı yor.
B. Saat dokuzda,
A, Ya bitiyor?
B. Dersler mi? İ kide. Arkamdan gir de otur.
A. Nereye?
B. Ş uraya. Sen okulumuza yakı n mı oturuyorsun?
A. Oldukç a uzak. Kentin (ş ehrin) merkezinde. O ne? Bir
kö prü mü?
B. Evet. Orası da bir cadde. Uzakta bir sinema var.
A. Buralarda bir havuz yok mu?
B. Okulumuzun arkası kü ç ü k bir bahç e. İ ç inde bir havuz
da var.
A. Okulunuzun yö netmeni kim?
B. Bir profesö r. Ç ok gö rgü lü.
A. Ş imdi nerede?
B. Kendi odası nda.
A. Odası bu katta mı bulunuyor?
B. Hayı r, alt katta, daha doğ rusu ikincide.
A. Peki, sizin burada iş iniz ne?
B. Tü rkç e'ye ç alı ş ı yoruz. Tü rkç e kolay değ il. Grameri bana
gü ç geliyor.
A. Devam et. Ö ğ retmenin tabiî senden memnun değ il.
B. Pekde memnun değ il, doğ ru. Doğ ru ama, ben ç ok
ç alı ş ı yorum. Tembellerden değ ilim. İ ş im ç ok, boş vaktim
yok.
A. Hiç dinlenmiyor musun?
B. Dinleniyorum doğ al, fakat az.
A. Peki, anı k ö ğ renci yok mu grupunuzda.
B. Biri var. Bize yardı m ediyor. Grupumuzda beş kiş iyiz.
A. Grvı pbaş ı nı z mı o?
B. Hayı r. Fakat herkese ö rnek.
A. Ş imdi burada mı?
B. Hayı r. Bak. Butum masaları n ü stü boş. Neden? Odada kimse yok da ondan.
A. Ya masaları n altı nda bir ş ey(ler) yok mı?
B. Orası da boş. Bak. Ancak benim ç antam var. O da
dolabı n yarı mda.
A. Dolabı n iç i de boş mu?
B. Yeter artı k. Ş imdi sen kalk, dö n.
A. Nereye?
B. Alt kata. Enstitü den ç ı kmak gerek ya...
A. Neden? Ben biraz daha burada kalmak, biraz daha
konuş mak istiyorum.
B. Yok! Saat dokuza geliyor. İ ş baş lı yor.
A. Dokuzda mı ç alı ş maya baş lı yorsunuz?
B. Evet. Sen de dinlenmeye git.
A. Teş ekkü r ederim. Allaha ı smarladı k, arkadaş.
B. Gü le gü le, aslanı m. Herhangi baş ka bir gü n gel.
|
|