Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите
— Персонализирует скидки, чаевые, кешбек и предоплаты
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Навчання на основі бінарних тематичних опозицій

Навчання через розгортання сюжетних ліній на основі бінарних тематичних опозицій

Один із способів активно включити дітей у вивчення матеріалу теми - представити його у вигляді зв'язного розповіді, свого роду історії. Такий підхід застосуємо в суспільствознавчих курсах і розробляється для викладання суспільствознавчих розділів у початковій школі Канади та США (перші шість років навчання). Розглянемо основні риси даного підходу до відбору та переробки навчального матеріалу.

Основний напрямок опрацювання навчального матеріалу - виявлення його емоційно-особистісної значущості для учнів. Учитель продумує зміст розділу, теми, задаючись такими питаннями, як, наприклад: «Що основне в змісті розділу?», «Що тут найбільш значимо для дітей?», «Що тут володіє найбільшою емоційною привабливістю?» Таким чином, тут проявляється загальна спрямованість пошукової орієнтації в Дидактиці на поєднання проблемності з важливістю навчання для Учнів.

Як приклад зупинимося на змісті суспільствознавчої навчального матеріалу, присвяченого вивченню муніципальної громади як найважливішої соціальної одиниці. Основні уявлення про комунальну громаді визначаються ідеєю взаємозв'язку загальних для її членів потреб і устремлінь (безпека, захист спільних інтересів, виживання, забезпечення базових життєвих потреб). По суті справи, комунальна громада являє собою результат негласного і неписаного соціального контракту, завдяки якому створюється соціальний організм, що захищає його членів від багатьох загрозливих факторів. Соціального життя загрожує, наприклад, властива більшості людей схильність ставити свої потреби і бажання вище потреб і бажань оточуючих. Ще одне джерело загрози людському суспільству - стихійні лиха.

Для названої теми однією з можливих бінарних опозицій є опозиція «виживання - руйнування (знищення)». Якщо трохи заземлити цю пару, знизити масштаб, можна говорити про опозицію «безпека - загроза». Динаміка взаємозв'язків у громаді простежується, виходячи з опозиції «конкуренція - співпраця». Ще одну, можливо, менш глибоку характеристику громади можна розглянути крізь призму понять «залежність - незалежність». Можна зупинитися і на історичному аспекті розвитку життя громад, виходячи з понять «зміни - стабільність».

У пошуках канадських педагогів вимальовується узагальнена модель підходу до навчання як до «розгортається історії», цілісного розповіді про досліджуваних явищах. Схематично вона виглядає наступним чином. (Кожен з елементів-етапів супроводжується питаннями, які належить вирішити вчителю при плануванні і в організації навчальної роботи по темі.)