Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
    Начать продвижение сайта
  • Задоволеність міжособистісними відносинами






    1. Чи задоволені ви атмосферою в колективі?

    2. Чи задоволені ви відносинами з товаришами по класу?

    3. Чи уважні однокласники до ваших прохань?

    4. Чи часто ви замислюєтеся про те, як вас сприймають і розуміють товариші по класу?

    5. Чи виникає у вас бажання поділитися з товаришами по класу особистими проблемами?

     

    6. Чи вважаєте ви, що ваша участь у справах класу поліпшує міжособистісні відносини в класі?


     

     


    Емілія Гуцало. Від теорії–до практики.Педагогічна практика. 5курс.

    Анкета “ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ МАЛОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ГРУПИ”

     

    Інструкція: Оцініть, будь ласка, за 7-бальною шкалою, рівень розвитку вашої групи, взалежності від того, наскільки, з вашого погляду, розвинута або, зовсім не розвинута та чи інша риса (критерій, ознака) вашого колективу (обведіть потрібне кружечком). Чим вищий бал – тим краще розвинута риса розвитку групи.

    №пп критерій   Бал
    1. У нашій групі є цікаві справи 1 2 3 4 5 6 7
    2. У нашій групі усі розпочаті справи доводяться до кінця 1 2 3 4 5 6 7
    3. У нашій групі усі займають активну позицію, пасивних 1 2 3 4 5 6 7
      немає.    
    4. У нашій групі усі беруть участь у плануванні та 1 2 3 4 5 6 7
      обговоренні важливих справ  
    5. У нашій групі усі демонструють відповідальне 1 2 3 4 5 6 7
      ставлення до будь-яких доручень  
         
    6. У нашій групі майже кожний може бути організатором 1 2 3 4 5 6 7
      заходів    
    7. У нашій групі наявна творчість та захопленість 1 2 3 4 5 6 7
      загальними справами  
    8. У нашій групі наявна сильна суспільна думка 1 2 3 4 5 6 7
    9. У нашій групі є трудові традиції, потрібні людям 1 2 3 4 5 6 7
    10. У нашій групі спостерігається інтерес до політичних 1 2 3 4 5 6 7
      подій    
    11. У нашій групі наявні взаємна вимогливість та 1 2 3 4 5 6 7
      принциповість    
    12. У нашій групі спостерігається дійсна дружба між її 1 2 3 4 5 6 7
      членами    

     

    Обробка результатів: підраховується окремо середній бал за кожним критерієм. Середнійбал розраховується за формулою:

    M = Eb, En

    де М – середній бал; Ев – сума балів за одним із критеріїв; Еn – кількість опитаних.

     

    Чим більше цей показник наближається до 84, тим вищий є рівень розвитку колективу. Середній рівень – близько 42.


     

     


    Емілія Гуцало. Від теорії–до практики.Педагогічна практика. 5курс.

    Методика ”ДІАГНОСТИКА РІВНЯ РОЗВИТКУ МАЛОЇ ГРУПИ

     

    Методика дає можливість визначати рівень розвитку малої групи, узагальнивши результати всіх її групи, а також порівнювати між собою різні групи.

     

    Інструкція: “ Вам пропонується ряд стверджень, котрі стосуються різних аспектіввзаємостосунків у первинній групі. Членам групи потрібно оцінити, якою мірою кожне із запропонованих для оцінювання тверджень властиве досліджуваній групі. Давати оцінку потрібно на основі одного із чотирьох варіантів:

     

    а) дане твердження повністю відповідає характеру взаємин, які склалися у нашій групі; б) дане твердження в цілому властиве нашій групі; в) дане твердження незначною мірою стосуються нашої групи;

    г) дане твердження не властиве системі взаємин, які склалися в нашій групі (у нас все навпаки).

     






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.