Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Групова матриця результатів. Кого оцінюють Номер учня Середній п/п Хто за






 

  Кого оцінюють Номер учня           Середній  
п/п Хто за списком             індекс  
                   
                     
  оцінює                    
    I                
                       
I Гоцалов В. I X             4, 17  
                       
  Дрібін М. 2 6 X I         3, 67  
                       
  Зубатка В.       X         3, 0  
                       
  Клочко Л.         X       3, 84  
                       
5 Ржевець З 5     5   X     3, 17  
                       
  Уличков І. 6           X   4, 5  
                       
7 Шинкар О. 7 5           X 3, 84  
                       
Середній індекс   3, 84 3, 33 3, 0 4, 0 3, 33 4, 5 4, 17 3, 74  
                       

 

У кожному рядку у відповідних клітинках проставляються номери пунктів оцінки, до яких даний учень відніс своїх однокласників. Після заповнення всієї матриці обчислюється середній індекс отриманих оцінок по кожному учню як середнє арифметичне значення відповідного стовпця таблиці.

Наприклад, середній індекс отриманих виборів Гоцалова В.: I = (7+1+4+3+3+2): 6 = 3, 33

Виходячи з даної матриці, можна наочно побачити, хто в класі з ким дружить, хто до кого байдужий, а хто з ким не хоче мати ніяких справ. Можна також побачити, наскільки високий індекс значимих відносин кожного члена класу й, отже, зрозуміти, наскільки сприятливе його становище в системі значимих міжособистісних відносин у групі. Очевидно, можна обчислити й середньогруповий індекс рівня розвитку значимих міжособистісних відносин [10, с.24-26].


 

 


Емілія Гуцало. Від теорії–до практики.Педагогічна практика. 5курс.

Методика “РЕФЕРЕНТОМЕТРІЯ”

 

Мета: виявлення референтної групи школяра в класі.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.