Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
|
|
Критерії оцінювання
⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 10
| “5” (відмінно) |
| студент володіє глибокими, міцними, узагальненими, системними, дієвими |
| знаннями навчального матеріалу в повному обсязі та здатний їх ефективно |
| використати для виконання всіх передбачених навчальною програмою |
| практичних завдань. Відповіді студента повні, правильні, лаконічні, містять |
| аналіз, систематизацію, узагальнення. Студент вміє самостійно знаходити |
| джерела інформації і користуватись ними, оцінювати отриману інформацію |
| Встановлює причинно-наслідкові та міждисциплінарні зв’язки, робить |
| аргументовані висновки. Студент послідовно викладає матеріал з посиланням на |
| нормативні документи. Вміє комплексно вирішувати поставлене завдання, |
| самостійно, правильно, в повному обсязі виконує практичні завдання як з |
| використанням типового алгоритму, так і за самостійно складеним планом |
| Чітко розуміє зміст і вільно володіє професійною термінологією. Студент |
| виявляє пізнавально-творчий інтерес до обраної професії |
| “4” (добре) |
| студент самостійно, з розумінням відтворює основний навчальний матеріал та |
| застосовує його під час виконання практичних завдань в типових умовах. Для |
| визначення основних понять аналізує, порівнює інформацію і робить висновки. |
| Відповідь студента в цілому правильна, лаконічна та достатньо обґрунтована. |
| Виконує практичні завдання за типовим алгоритмом. Можлива консультативна |
| допомога викладача. Достатньо усвідомлено користується довідковою |
| інформацією. Під час відповіді та виконання практичних завдань допускає |
| несуттєві помилки, які може виправити. Можливі помилки у підрахунках, які не |
| змінюють суті одержаних результатів |
| “3” (задовільно) |
| студент на рівні запам’ятовування без достатнього розуміння відтворює |
| навчальний матеріал та виконує практичні завдання в неповному обсязі та |
| частковою допомогою викладача. Недостатньо обґрунтовано аналізує і порівнює |
| інформацію. Допускає помилки при заповнені первинної документації та регістрів |
| обліку. Під час відповіді й виконання практичних завдань допускає помилки, які |
| самостійно виправити не може. Не пов’язує відповіді із раніше зробленими |
| висновками та суміжними дисциплінами |
| “2” (незадовільно) |
| студент за допомогою викладача відтворює на рівні розпізнавання окремі |
| елементи навчального матеріалу та неусвідомлено виконує окремі частини |
| практичних завдань. Під час відповіді й виконання практичних завдань допускає |
| суттєві помилки. Студент не вміє виділяти головного, не вміє використовувати |
| теоретичні знання для вирішення практичних задач. Не володіє спеціальною |
| термінологією |
Данная страница нарушает авторские права?