Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

ГРАММАТИКА____. / — Le subjonctif plus-que-parfait (малоупотребительная форма, которую нужно скорее знать, чем использовать)

/ — Le subjonctif plus-que-parfait (малоупотребительная форма,
которую нужно скорее знать, чем использовать)

Je crains que son train ait eu du retard hier.

£ HierJ je craignais que son train n'eû t eu du retard avant-hier.

Plus-que-parfait du subjonctif употребляется вместо passé du subjonctif,
когда глагол главного предложения стоит в прошедшем времени. Эта
форма также употребляется только в письменном языке (литературная
форма).

Образование: subjonctif imparfait глагола Ê TRE или AVOIR + participe
passé.

(Пассивная форма (passif): Hier, je doutais qu'il eû t é té ré compensé

avant-hier).

ПРИМЕЧАНИЕ: В разговорной речи plus-que-parfait du subjonctif заменяется
формой passé du subjonctif.

//— Наречия образа действия (Les adverbes de maniè re)

Le juge parlait lentement (= d'une maniè re lente).
Наречия, оканчивающиеся на -ment:

(a) Образуются с помощью некоторых прилагательных женского рода
+ ment

lourd, lourde, lourdement vif, vive, vivement

heureux, heureuse, heureusement facile, facile, facilement

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! vrai, vraiment — pré cis, pré cisé ment

(б) прилагательные, оканчивающиеся на -ant, образуют наречия на
-amment (произносится: я-man);

прилагательные, оканчивающиеся на -ent, образуют наречия на
-emment (произносится: a-man):

savant, savamment — prudent, prudemment.

LES TRIBUNAUX (m.)

Au lieu de perdre' votre temps, M. Vincent, pourquoi ne pas profiter
de votre passage (m.) à Paris pour complé ter votre enquê te par une
visite au Palais de Justice? Mais ne nous parlez pas des mille affaires
(f.)² banales qui passent couramment devant les juges (m.) des
tribunaux correctionnels: les vols (m.) et cambriolages (m.), quelques
jours de prison (f.) cela n'inté resse guè re les lecteurs.

Pré cisé ment, la Cour d'assises juge aujourd'hui une femme accusé e
d'avoir empoisonné son pè re, son beau-pè re et son mari. C'est vraiment
un grand procè s, comme disent... les avocats et les journalistes! Hier et
avant-hier, on a entendu les té moins (m.); le procureur gé né ral
a prononcé son ré quisitoire. Aujourd'hui, c'est la derniè re audience. Le
pré sident a donné la parole à l'avocat de l'accusé e; celui-ci, tourné
vers le jury, termine sa plaidoirie: «Messieurs les juré s, avant le
procè s, vous doutiez dé jà que l'accusé e eû t commis ces crimes affreux.
Et maintenant, où sont les preuves (f.)? Ma cliente est victime
d'odieuses calomnies. Vous l'acquitterez, vous la remettrez en liberté
(f.).» Hé las! les juré s³ sont persuadé s que l'accusé e est coupable, ils
ré pondent «oui» à presque toutes les questions qu'on leur pose, mais ils
accordent les circonstances atté nuantes. C'est pourquoi la Cour
prononcera une condamnation⁴ à la ré clusion, et non une condam-
nation à mort.

Примечания:

1. Conjuguer perdre comme rendre.

2. (разг. оборот) Не занимайтесь, не теряйте время на заурядные (судебные)
дела. — Le ministre des Affaires é trangè res. — Ce commerç ant fait de mauvaises
affaires. — Ce n'est pas à vous que j'ai affaire, c'est à lui, etc.

3. Les juré s - присяжные: le jury - коллегия присяжных — les magistrats судьи:
la Cour - суд.

4. = Condamner; le condamné; la condamnation. On ne prononce pas l'm:... da-ner.

УПРАЖНЕНИЯ

(Упражнения I- III — факультативные: письменный язык)

I) Поставьте следующие глаголы в 3-е лицо ед. числа в plus-que-parfait du
subjonctif активной (или местоименной) формы: dire; entendre; partir; commettre;
ré pondre; venir; devoir; s'é tonner; s'endormir.

II) Напишите следующие предложения, заменяя je savais на je regrettais.
Поставьте 2-й глагол (придаточного предложения) в subjonctif: Je savais que tu
avais é té en retard la veille. — Je savais que mon ami n'é tait pas venu. — Je savais
que vous vous é tiez trompé s. — Je savais qu'Hé lè ne s'é tait endormie. — Je savais
qu'elle avait é té ré veillé e brusquement. — Je savais que le train avait é té retardé par
l'orage. — Je savais que l'orage avait retardé le train. — Je savais que le train é tait
parti en retard. — Je savais que nous avions mal fait notre travail.

III) Перепишите следующие предложения, поставив 1-й глагол (главного
предложения) в прошедшее время и изменив соответственно временную форму
2-го глагола (придаточного предложения) — см. урок 44, 1. J'attends que le
procureur ait prononcé son ré quisitoire. — Je doute qu'un avocat ait jamais fait une
plus belle plaidoirie que celle-là. — Nous ne sortirons pas de la salle d'audience avant
que les juges aient prononcé la condamnation. — // est dommage que le public ait é té
si bruyant. — Je regrette que vous n'ayez pu assister à ce procè s.' — II est fâ cheux que
tu aies é té occupé par ton travail.

IV) (a) Назовите прилагательные, соответствующие наречиям образа дейст-
вия, выделенным курсивом; придумайте предложения с каждым из этих прилага-
тельных.

(б) Образуйте наречия образа действия от следующих прилагательных;
придумайте предложения с каждым наречием: é loquent; violent; ardent; abondant;
brillant; é tonnant; fort; faux; doux; lent.

V) Составьте небольшой рассказ, используя следующие слова: un vol; un
tribunal; juger un accusé; un procureur; un ré quisitoire; un avocat; une plaidoirie;
condamner; trois ans de prison (f).

УРОК 45

ГРАММАТИКА

I — Le conditionnel passé (2-е forme):

форма, которую нужно только узнавать.

Autrefois, [s]'// avait eu de l'argent, il aurait voyagé: 1-re forme du cond. passé
= s'il avait eu (ou s'il eû t eu) de l'argent, il eû t voyagé volontiers: 2-е forme.
Conditionnel passé 2-е forme имеет то же значение, что и conditionnel

passé 1-re forme. Но эта форма употребляется только в письменной речи и,

как правило, в 3 лице.

Образование: = Plus-que-parfait du subjonctif (урок 44, 1) без que:
j'eusse travaillé..., il fû t descendu..., elle se fû t levé e...

(Пассивная форма = il eû t é té vu par son pè re...)

// — Наречия образа действия
(Les adverbes de manire) ( продолжение)

— Наречия, не оканчивающиеся на -ment:

— Место наречий:

Наречия образа действия, как правило, стоят после глагола:
il travaille lentement — il a travaillé lentement.

Однако, bien и mal стоят обычно непосредственно перед инфини-
тивом, а в сложных временах — перед формой причастия:

II travaille bien — nous devons bien travailler — il n'a pas bien travaillé.

— Степени сравнения наречий:

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на степени сравнения наречия bien!
mieux, moins bien, aussi bien. — trè s bien, le mieux, le moins bien.

RETOUR EN PROVINCE.
LES FORÊ TS DU LIMOUSIN

La forê t est é paisse; les branches (f.) des hê tres (m.) cachent
presque le ciel. «J'ai peur de m'ê tre é garé, pense notre voyageur; il eû t
é té sage d'interroger les gens du pays avant de partir; je ne me serais
pas engagé sur cette route qui est mauvaise».

Voici heureusement la maison d'un garde forestier; le garde est là;
qui scie du bois dans un hangar: «Pardon, monsieur, on m'a dit qu'il
y avait par ici un trè s bel é tang; suis-je dans le bon chemin? Ma
voiture pourra-t-elle continuer par cette route? — J'en doute; c'est plein
de boue (f.). On a fait beaucoup de coupes (f.) cet hiver, et les camions,
trop lourdement chargé s de troncs (m.) d'arbres, ont dé foncé le chemin.
— Il faudra aller à pied.» —■ Mais M. Vincent pré fé rerait rester en
voiture.

«Et par là, demande-t-il, il n'y a pas moyen¹?

— Non: le mieux¹, c'est de prendre ce sentier-ci, à gauche. Vous
arriverez à une vaste clairiè re. Continuez tout droit, jusqu'au
carrefour; vous y verrez un poteau indicateur qui vous renseignera
sur la direction de l'é tang. Et n'oubliez pas d'admirer en passant nos
chê nes (m.) centenaires et leurs troncs (m.) é normes. Personne ne
voudrait les abattre, ceux-là! Pas un bû cheron³ n'y toucherait!»

Примечания:

1. Il y a moyen = on peut (aller, passer, etc.).

2. Le mieux, c'est de...: une forme neutre est employé e dans cette expression, au Heu

du masculin, qui serait: le meilleur.

3. Aucun bû cheron.

УПРАЖНЕНИЯ

I) Поставьте следующие глаголы в 3 лицо ед. числа Conditionnel passé 1-ег
forme и Conditionnel passé 2-е forme: prendre; voir; vouloir; faire; partir; aller;
s'é garer; s'engager.

II) Перепишите следующие предложения, заполнив пропуски одним из
перечисленных глаголов: ê tre; s'é garer; s'engager; pouvoir; y avoir, dé foncer; voir;
venu; которые нужно поставить в:

(а) Conditionnel passé 1-re forme;

(б) Conditionnel passé 2-е forme; (в) Поставьте оба глагола (главного и
придаточного предложений) в Conditionnel passé 2-е forme.

Например: (a) S'il avait é té là, il m'aurait aidé; (6) s'il avait é té là, il m'eû t aidé;
(в) s'il eû t é té là, il m'eû t aidé.): S'il avait fait beau, la promenade... charmante. — S'il
avait eu un guide, le promeneur (ne pas).... — S'ils s'é taient renseigné s avant, ils se...
sur la bonne route. — Si le garde forestier n'avait pas é té chez lui, vous (ne pas)...
continuer votre route. — S'il n'avait pas plu tout l'hiver, il... moins de boue. — Si les
camions avaient é té moins lourds, ils (ne pas)...le chemin. — S'il é tait venu avec moi,
il... un beau spectacle. — S'il avait é té libre, il... avec moi.

III) Перепишите следующие предложения, начиная каждое из них наречием
hier и изменяя временную форму глаголов (Напр.; Nous voudrions te voir; Hier,
nous aurions voulu te voir.) Je voudrais te parler. — Tu devrais m'aider. — 11 faudrait
fermer la porte. — Nous pourrions sortir ensemble. — Il serait content d'aller au
thé â tre avec nous. — Il pré fé rerait rester chez lui.

IV) Составьте по два предложения с каждым из перечисленных ниже слов,
употребленных: (а) в качестве прилагательного, (б) в качестве наречия: faux; juste;
haut; bas; fort; clair; cher; bon; droit.

V) Дополните следующие предложения: (а) наречием bien: Tu lis. — Tu ne lis
pas. — Tu as... lu. — Tu n'avais pas... lu. — II faut... lire. — Tu dois pouvoir... lire.

(б) наречием mal: Ils é crivent. — Ils n'é crivent pas. — Ils n'ont pas... é crit. — Ils
n'avaient pas... é crit. — // ne faut pas... é crire. — Ils ne doivent pas... é crire.

VI) Составьте предложения с перечисленными наречиями, употребленными во
всех формах сравнительной и превосходной степени: bien; mal; tô t; facilement.