Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Навчання в початковій школі

У початковій школі навчання здійснюється за навчальними програмами, що створені відповідно до нового Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 № 462. Вивчення навчальних предметів у 1–4 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/17 навчальному році здійснюватиметься за підручниками та навчальними посібниками, зазначеними в основному та додатковому переліках навчальної літератури, рекомендованої для використання в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у новому навчальному році, що розміщені на офіційних веб-сайтах Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.ua) та Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (www. iitzo.gov.ua).

Навчання у 1–4 класах здійснюється за програмами:

– «Образотворче мистецтво. 1-4 класи» (авторський колектив: Шмагало Р. Т., Марчук Ж. С., Вачкова І. Б., Чорний О. В., Гнатюк М. В.);

– «Мистецтво. 1-4 класи» ( авторський колектив: Масол Л. М., Гайдамака О. В., Очеретяна Н. В., Дмитренко О. М.).

Відповідно до нових навчальних програм, для забезпечення навчального процесу створено нові навчально-методичні комплекти (підручник, робочий зошит) відповідно для кожного класу і з кожного навчального предмета:

– «Мистецтво. 1–2 класи» (автори: Масол Л. М., Гайдамака О. В., Очеретяна Н. В.; видавництво «Генеза»);

– «Образотворче мистецтво. 1–2 класи» (автори: Калініченко О. В., Сергієнко В. В.; видавництво «Освіта»);

– «Образотворче мистецтво. 1–2 класи» (автори: Трач С. К., Резніченко М. І.; видавництво «Навчальна книга – Богдан»);

– «Образотворче мистецтво. 3 клас» (автори: Резніченко М. І., Трач С. К.; видавництво «Навчальна книга – Богдан», 2013).

– «Образотворче мистецтво. 3 клас» (автори: Калініченко О. В., Сергієнко В. В.; видавничий дім «Освіта», 2013);

– «Образотворче мистецтво. 4 клас» (автори: Резніченко М. І., Трач С. К.; видавництво «Навчальна книга – Богдан», 2015);

– «Образотворче мистецтво. 4 клас» (автор: Калініченко О.; видавничий дім «Освіта», 2013).

У підручниках уміщено основний навчальний (текстовий та ілюстративний) матеріал, що учні опановують на уроках. У 2016/17 навчальному році нові підручники отримають учні 4 класу. Кожен із підручників повністю реалізує вимоги навчальної програми та має свої особливості. Підручники дозволять учителю, який творчо працює з класом, застосовувати власні методичні прийоми, використовуючи при цьому довідкові матеріали. Робота з підручником є одним із видів діяльності учнів на уроках мистецьких дисциплін.

У 2016/17 навчальному році з метою пробудження й поглиблення в учнів початкової школи інтересу до художнього пізнання через різноманітні форми мистецької діяльності; розкриття внутрішнього потенціалу кожного учня, незалежно від рівня його мистецьких здібностей; виховання впевненості у власних можливостях пізнавати навколишній світ і мистецтво, створюючи власні інтерпретації творів; релаксації як забезпечення емоційного комфорту дитини з предметів художньо-естетичного циклу, для учнів 1–4 класів, вводиться мотиваційна шкала оцінювання, тобто оцінювання без балів. Об’єктами перевірки та оцінювання (мотиваційними критеріями) у процесі навчання мистецьких дисциплін є:

– інтерес до уроків художньо-естетичного циклу та мистецтва загалом;

– спрямованість діяльності на сприймання, пізнання творів та власну творчість;

– самовідчуття спроможності й повновартості себе та інших у реалізації художніх потреб, що вирішальною мірою залежить від мудрості й розважливості вчителя;

– ініціативність, що передбачає свободу творчого виявлення, активне включення у творчий процес на уроках, прагнення застосування набутого досвіду в позаурочний час.

Звертаємо увагу на те, що, відповідно до Типових навчальних планів для початкової школи з поглибленим вивченням іноземних мов (додатки 2–5 до наказу МОНмолодьспорту від 10.06.2011 № 572), на вивчення предметів художньо-естетичного циклу передбачена 1 навчальна година. Проте, для повної реалізації вимог Державного стандарту початкової загальної освіти і програми (освітня галузь «Мистецтво») рекомендуємо використовувати додатково 1 годину за рахунок варіативної складової навчального плану.

Із метою підвищення якості навчання предметів художньо-естетичного циклу в початковій школі під час комплектації педагогічних працівників рекомендується передбачити годинне навантаження з образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» насамперед учителів, які мають спеціальну освіту за дипломом (учитель образотворчого мистецтва, естетики та художньої культури).

Відповідно до зазначеного вище листа Міністерства освіти і науки України у 1–4 класах із предметів художньо-естетичного циклу домашні завдання учням не задаються і в журналі не записуються.