Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Задания студентам. 1. Заполните лист рефлексивной оценки своего состояния на начало семинарского занятия:

1. Заполните лист рефлексивной оценки своего состояния на начало семинарского занятия:

_________________________

Карлейль Томас (1795-1881) – английский писатель¸ историк, философ.

2. Изучите Государственный образовательный стандарт, найдите ответы на следующие вопросы:

û Как соотносится содержание стандартов и примерных программ?

û Назовите функции примерных программ.

û Что такое авторские учебные программы?

3. Изучите «Основные требования к программам по иностранному языку» по учебникам Гальсковой Н.Д. (стр.114-117) и Бим И.Л. (стр.95-96). Проанализируйте программу по иностранным языкам одного из типов образовательных учреждений по алгоритму:

4. Заполните таблицу «Отличия примерной и рабочей программ». Сверьте с эталоном, за каждое совпадение – 1 балл (максимальное количество баллов – 8).

5. Попытайтесь разработать алгоритм составления рабочей программы. Сравните с эталоном, за каждое совпадение – 1 балл (максимальное количество баллов – 10).

6. Работа в микрогруппах:

Задание:

1. Изучите предложенные критерии анализа и оценки авторских программ.

2. Дополните предложенные критерии собственными.

3. Заполните таблицу и представьте ее другой группе.

Для четкой организации работы в группе выберите руководителя (координирует работу, следит за тем, чтобы обсуждение не отклонялось от темы, предоставляет слово, оценивает работу другой микрогруппы).

Оцените работу другой группы по следующим критериям, оценку проставьте в оценочный лист (максимальное количество баллов – 12):

7. Оцените себя CD

8. Заполните лист рефлексивной оценки своего состояния на конец семинарского занятия:

! Глоссарий