І клас І семестр

1. Введення до предмету «Сольфеджіо». Бесіда про музику – озвучені картини.

Основи співу. Відмінність між словом та мелодизованою мовою.

……………………………………………………………………………

2. Музика навколо нас: зміст, характер, жанри.

Марш, танець, пісня (ознайомлення).

……………………………………………………………………………

3. Музичний звук. Висота звуків. Звуки високі та низькі (поняття «вище» та «нижче»), співставлення двох звуків за висотою.

Повторність звуку, висхідний та низхідний рух мелодії.

Звуки музичні та шумові. Знайомство з шумовими інструментами.

……………………………………………………………………………

4. Назви музичних звуків. Фортепіанна клавіатура. Тони та півтони. Назви октав. Регістри (високий, низький та середній). Зображальність в музиці, пов’язана із регістрами.

Узгодження співу із супроводом. Поняття «мелодія» та

«акомпанемент».

……………………………………………………………………………

5. Основи нотної грамоти: принцип та правила запису висоти звуків. Початкові навички запису нот у скрипковому ключі. Позначення ступенів: римські цифри І, ІІ, ІІІ.

Пісня: поняття куплет, заспів, приспів, вступ.

…………………………………………………………………………....

6. Поняття: рівномірна пульсація, метрична доля, довгі та короткі звуки.

Тривалості: , , , . Правила їх запису на нотному стані. Значення тривалостей для утворення мелодій.

Співвідношення та , позначення їх ритмоскладами («та» і «ті-ті»). Відтворення ритму окремих слів, віршів та пісень, які вивчаються.

Ритмічні вправи, метро-ритмічна підготовка до сольфеджування. Римські цифри: І, ІІ, ІІІ, IV, V.

…………………………………………………………………............

7. Темпи: швидкий, помірний, повільний(ознайомлення).

Темп та настрій (прискорення-уповільнення тощо).

Поняття: музична фраза, повторення фраз, цезура.

…………………………………………………………………………

8. Закріплення вивченого матеріалу.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Наголос у музиці. Сильні та слабкі долі.

Ритмічні групи: ; ; ; .

……………………………………………………………………………………………

10. Такт. Дводольний та тридольний розміри такту (загальне поняття).

Ритмічні партитури.

Позначення ступенів: римські цифри VI, VII.

……………………………………………………………………………

11. Розмір ²₄. Групування тривалостей.

Мажор та мінор (загальне поняття).

Визначення на слух ладового забарвлення творів.

……………………………………………………………………………

12. Тон та півтон. Підвищення та пониження звуку.

Знаки альтерації. Ключові та випадкові знаки.

Аналіз структури мелодії: кількість фраз, їх повторність або контраст (контраст мелодичний та ритмічний).

……………………………………………………………………………

13. Мажорна гама. Тональність С-dur. Поняття: звукоряд, гама,

тетрахорди, ступені, тональність, тоніка, будова мажорної гами.

Уявлення про види тематичного розвитку: повтор, варіювання.

……………………………………………………………………………

14. Тональність С-dur. Ступені ладу: стійкі, нестійкі, увідні. Розвʼ язання нестійких ступенів. Тонічний тризвук.

……………………………………………………………………………

15. Підсумковий урок.

……………………………………………………………………………

16. Закріплення вивченого матеріалу.

…………………………………………………………………………....