Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению 39.03.01 - Социология

Государственный экзамен выпускника по направлению 39.03.01 Социология, степень (квалификация) – бакалавр, профили – социология управления, социология маркетингаявляется квалификационным и предназначен для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных ФГОС ВО.

В процессе государственной итоговой аттестации (защиты выпускной квалификационной работы бакалавра и государственного экзамена) проверяется степень усвоения следующих компетенций выпускниками бакалавриата:

1.ОК-1 – способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;

2.ОК-2 – способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования мировоззренческих позиций;

3.ОК-3 – способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;

4.ОК-4 – способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности;

5.ОК-5 – способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

6.ОК-6 – способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

7.ОК-7 – способность к самоорганизации и самообразованию;

8.ОПК-1 – способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

9.ОПК-2 – способность к критическому восприятию, обобщению, анализу профессиональной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

10.ОПК-3 – способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы с беспристрастностью и научной объективностью;

11.ОПК-4 – способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

12.ОПК-5 – способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

13.ОПК-6 – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

14.ПК-1 – способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

15.ПК-2 – способность участвовать в составлении и оформлении профессиональной научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты социологических исследований с учетом особенностей потенциальной аудитории;

16.ПК-6 – способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

17.ПК-7 – способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности;

18.ПК-8 – способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности;

19.ПК-9 – способность использовать полученные знания в преподавании социологии.

В ходе государственного экзамена проверяется способность выпускника к выполнению профессиональных задач, определенных квалификационными требованиями, изложенными в п.1.3. ФГОС ВО.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению 39.03.01 Социология включает в себя содержание трех базовых дисциплин, определяющих квалификацию социолога:

· История социологии;

· Общая социология;

· Методология и методы социологического исследования.

Содержание каждого блока соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту № 1328 от 14 декабря 2015 г. по направлению подготовки 39.03.01 Социология (уровень бакалавриата) и представлено в Программе государственной итоговой аттестации по направлению 39.03.01 Социология.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению Социология предполагает, что выпускник должен знать:

- основные социологические концепции, основные этапы развития теории общества, ФИО известных социологов, внесших значительный вклад в развитие науки Социология;

- основные социологические понятия, закономерности развития социальных общностей, социальных систем, виды, типы и формы социальных процессов;

- основные методы и процедуры социологических исследований, задачи и технологии работы социологов;

уметь:

- выявлять основные характеристики различных исторических этапов социологических концепций;

- анализировать основные этапы и характерные черты развития социологических теорий;

- использовать данные социологического обследования в своей профессиональной деятельности;

владеть:

- навыками анализа социологических концепций в контексте исторического развития социологического дискурса;

- профессиональными навыками социологического анализа при разработке программ социологического исследования;

- навыками организации эмпирических социологических исследований.

I. Общие положения

РАЗДЕЛ I «История социологии».

1. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКА.