Методика проведения групповых занятий. 3 страница

В связи с тем, что с обучением специалистов параллельно осуществляется и подготовка служебных собак, несвоевременный переход к неизвестным следам отрицательно влияет и на качество подготовки собак. Чтобы приучить собаку к четкой работе по следу, ее нужно направлять только по линии следа. На известных следах это не всегда возможно, потому что нельзя точно изучить трассу следа на всех участках местности и тем более на больших дистанциях. Точно изучить трассу следа можно только тогда (особенно на закрытой местности), когда дрессиров­щик сам пройдет вдоль всей трассы параллельным путем. При прокладке длинных следов получается так, что дрессировщик знает только направление движения помощника, но не знает, где именно он шел. Во время проработки такого следа дрессиров­щик, не работающий по неизвестным следам, плохо знает поведение собаки, и в случае потери следа не сможет оказать собаке нужную помощь, и вынужден будет вести ее без следа по направлению. При неоднократном повторении подобных ошибок у собаки вырабатывается нежелательный условный рефлекс — искать помощника не по запаховому следу, а по направлению.

Поэтому к обучению дрессировщиков работе по неизвестным следам нужно переходить как можно раньше, примерно после проработки 6—10 известных следов, учитывая при этом степень подготовленности дрессировщика и его собаки. Дрессировщик должен владеть приемами умелого управления собакой с по­мощью поводка, правильно ориентироваться на местности, а собака — активно и заинтересованно работать по следу дав­ностью не менее 30—45 минут.

С переходом к работе по неизвестным следам рекомендуется проработать не менее 2—3 неизвестных следов с тем, чтобы лучше закрепить внимание дрессировщика на поведении собаки, дать возможность понять методы изучения поведения своей собаки. В последующем можно чередовать проработку и тех, и других следов.

В этом случае и на известных следах он будет больше смотреть на собаку и постепенно овладеет навыком своевремен­ного переключения внимания от собаки на трассу следа, на местные предметы и обратно, в зависимости от обстановки. Одно из важнейших требований методики обучения дрес­сировщика работе по неизвестным следам — обязательное сопровождение дрессировщика инструктором по всему маршру­ту следа. Только в этом случае возможно своевременное оказание конкретной и необходимой помощи дрессировщику. При обучении проработке неизвестных следов необходимо также широко использовать радиостанции. Дело в том, что не каждая собака спокойно относится к руководителю занятия (инструктору). Применение же радиостанций позволяет: бесшум­но управлять дрессировщиком на значительном удалении, не отвлекая собаку от работы; рационально использовать учебное время; сохранять силы руководителю занятия, так как, сопро­вождая нескольких дрессировщиков, он быстро утомляется, что снижает активность в работе; контролировать и управлять работой нескольких дрессировщиков.

С помощью радиостанций интенсивнее идет учебный процесс и повышается качество проводимых занятий, более рационально используется местность, сокращается время на проработку следов.

Обучение проработке неизвестных следов в первое время рекомендуется проводить так: инструктор дает задание помощ­нику на прокладку следа и наблюдает за его действиями, чтобы точно знать трассу следа. Через 10—15 минут вызывает дрессировщика и разъясняет, как ставить собаку на след, на какие особенности поведения собаки обратить внимание и как выпол­нять его советы и указания. При этом подчеркивает, чтобы Дрессировщик меньше смотрел на местные предметы и трассу следа, а больше на собаку. Желательно ставить собаку на след под прямым углом к линии следа. В ходе работы инструктор следует в 15—20 метрах за дрессировщиком, подсказывая ему, идет ли собака по следу, не сбилась ли с трассы, в каком направ­лении и как отыскивать продолжение следа в случае его утери.

Закончив проработку следа, инструктор опрашивает обучае­мого, какие особенности в поведении собаки он заметил, какие действия, по его мнению, были правильными и как целесообразно работать в дальнейшем. Затем отмечает положительные и отри­цательные стороны в действиях обучаемого и дает конкретные указания по устранению недостатков. При разборе особенно важно обратить внимание на ошибки, допущенные дрессиров­щиком, вскрыть их причины. Это необходимо потому, что ошибки, повторяющиеся на нескольких занятиях, закрепляются и превра­щаются в привычки, а они вырабатывают у собаки различные нежелательные условные рефлексы. Таким образом, обучение дрессировщиков путем непосредственного сопровождения - наилучший метод подготовки их к проработке неизвестных следов.

После того как дрессировщики овладеют навыками управле­ния собакой в самых разнообразных условиях работы по следу, им разрешается самостоятельно прорабатывать следы со своими собаками.

С началом обучения дрессировщиков работе по неизвестным следам значение непосредственного сопровождения их руково­дителем значительно возрастает, особенно в период проработки коротких следов до 1 километра. Чем длиннее след, тем больше времени потребуется для обучения дрессировщиков путем их сопровождения. Так, например, при условии работы по следу на дистанцию до 700 метров на каждого обучаемого инструктору потребуется в среднем 20—30 минут. Это значит, за 4 часа занятий с собаками он проконтролирует работу 6—8 дрессиров­щиков. Если же дистанция прокладки следа будет больше, например, до 1500 метров, то за это время он сумеет обучить только 3—4 дрессировщиков.

Таким образом, обучение дрессировщиков проработке неизвестных следов надо начинать как можно раньше, но не в ущерб качеству подготовки собак. После того как обучаемые проработают 2—3 неизвестных следа, проработка неизвестных и известных следов чередуется.

В методике обучения проработке неизвестных следов необходим индивидуальный подход к обучаемым с закреплен­ными собаками. Руководитель, имея в группе 8—10 обучаемых, не в состоянии на каждом занятии пробежать по следу за всеми дрессировщиками. Кроме того, в практике редко бывает, чтобы все дрессировщики и закрепленные за ними собаки одновремен­но были подготовлены к проработке неизвестных следов. Поэтому проработку неизвестных следов надо начинать в первую очередь с наиболее подготовленными дрессировщиками, а остальные должны работать по известным следам. Когда же несколько обучаемых проработают по 3—4 неизвестных следа, инструктор начинает обучение очередных, подготовившихся к этому времени дрессировщиков. А первая подгруппа может работать и по известным следам. В этот период активное участие в обучении должны принять все специалисты учебных подразделений. Это также позволит увеличить возможности непосредственного сопровождения дрессировщиков при работе по неизвестным следам.

Один из важных вопросов обучения дрессировщиков работе по неизвестным следам — привитие им навыков самостоятельной проработки следов без непосредственного сопровождения инструктором. К самостоятельной работе допускаются только те дрессировщики, которые овладели приемами смелой и уверенной проработки неизвестных следов.

Опыт подготовки специалистов службы собак показывает, что дрессировщики быстрее и лучше изучают особенности поведения собаки при работе по запаховому следу, когда они работают группами по три человека, поочередно выполняя следующие роли: один — помощника, второй — руководителя, третий — дрессировщика.

Преимущество этого метода обучения заключается в том, что каждый дрессировщик, выполняющий роль руководителя, учится ставить задачи: помощнику на прокладку следа, дрес­сировщику— на несение службы и применение собаки для преследования человека. Двигаясь за дрессировщиком, он видит его действия, особенности поведения его собаки, помогает ему в работе. И, сравнив результаты работы нескольких дресси­ровщиков с собаками со своими действиями, лучше познает правила проработки следа и характерные признаки в поведении своей собаки.

Нормативы подготовки собак в первом периоде. Собака должна быть подготовлена к выполнению следующих действий: самостоятельно обнаруживать запаховый след человека, опреде­лять направление его действия на участке местности 50X50 метров с минимальным количеством отвлекающих раздражите­лей при давности следа до 40—50 минут; активно и заинтересо­ванно вести поиск помощника по запаховому следу на расстояние до 1 километра; на конечной точке следа вести активную борьбу с помощником и окарауливать его на месте и в движении.

Второй период. Задачи: совершенствовать условный рефлекс поиска человека по запаховому следу до навыка; выработать навыки дифференцирования искомого запахового следа человека среди запаховых следов посторонних людей.

Требования к подготовленности дрессировщика: дрессиров­щик должен изучить особенности поведения своей собаки; овладеть навыками управления собакой, как поводком, так и без поводка; в совершенстве ориентироваться на местности, уметь пользоваться навыками следопыта при работе по следу; овладеть приемами управления собакой на углах (поворотах), при выборке помощника на конечной точке следа; выработать физическую выносливость, смелость, терпеливость и настойчивость в выполне­нии поставленной задачи.

На занятиях соблюдать следующие правила: условия окру­жающей обстановки усложнять постепенно и осторожно; от многократных повторений упражнений в первом периоде перехо­дить к проработке 3—4 следов в неделю; не менее 30—40 % следов прорабатывать вечером или ночью; следы прокладывать по направлению ветра; умело сочетать проработку известных неизвестных дрессировщику следов. Во втором периоде Дрессировщик должен научиться: ставить задачу помощнику на прокладку учебного следа; анализировать свои действия работу собаки после каждого проработанного следа; выполнять задачу до конца и в ограниченное время, при потере следа вести преследование по видимым следам (признакам) до задер­жания помощника (в этом случае собаку вести рядом и на задержание помощника не пускать).

В этом периоде дрессировки отрабатываются следующие усложнения.

Увеличение длины и давности следа производится постепенно, с учетом условий местности и характера усложнений на следу. Наиболее сложно приучение к дифференцированию следов давностью с 1 до 2 часов, так как до часовой давности собака работает по комплексному запаховому следу, состоящему из бытового, профессионального, индивидуального и других сопут­ствующих запахов. После 2—3 часов остается только индиви­дуальный запах, поэтому вводить усложнения, надо руководст­вуясь поведением собаки, т. е. способностью работать на усложненных условиях.

Со второго периода для поддержания активности работы собаки по запаховому следу и приближения действий дрессиров­щика с собакой к реальным условиям службы следы проклады­ваются различными способами.

Первый способ — обычный (традиционный), когда помощник прокладывает след определенной длины, двигаясь со скоростью 3—4 километра в час, и находится на конечной точке столько времени, сколько предусмотрено давностью следа на занятии. В этом случае собака идет по запаховому следу почти одинаковой давности от начала до конца, т. е. до места задержания помощника. Нередко при замедленном темпе работы дрессировщика с собакой давность следа на последнем отрезке может быть даже большей, чем на исходном участке.

При систематических упражнениях по проработке таких сле­дов по мере увеличения давности и длины следа активность работы собаки, как правило, снижается.

Второй способ — прокладка следа с периодическими остановками на 5—20 минут через каждые 200—600 метров движения обычным способом. Продолжительность остановок и длина отрезков между ними зависят от общей давности и длины следа, предусмотренных планом занятия.

Третий способ — прокладка следа безостановочным движением помощника в медленном темпе (2—3 километра в час) до его задержания в ходе преследования.

Четвертый способ — прокладка следа безостановоч­ным движением помощника в быстром темпе (более 5 километ­ров в час) до его задержания в ходе преследования.

Безусловно, в каждом конкретном случае сочетание дав­ности, длины и способа прокладки следа зависит от включения в отрабатываемые упражнения других видов усложнений.

Работа собаки по запаховому следу помощника, идущего непрерывно или с кратковременными остановками, по характеру близка к преследованию хищником (собакой) уходящего животного. В таких случаях у собаки проявляются и совершенствуются активно-оборонительная и поисковая реакции.

Изменение линии (трассы) следов. Во втором периоде прокладывают следы с различными углами (прямыми, острыми) и петлями, а в последующем с комбинацией всех углов. Такие усложнения необходимы для того, чтобы приучить собаку к поиску человека строго по запаховому следу даже в случае изменения им направления движения (рис. 53).

Расстояние между углами должно быть не менее 100—120 метров. В первое время при подходе собаки к углу следует замедлить темп ее движения натягиванием поводка и помочь ей найти продолжение следа. Но нужно помнить, что системати­ческое сдерживание собаки перед углами может образовать у нее нежелательный условный рефлекс— изменение направле­ния движения на углах следа только с помощью дрессировщика. В этом случае она будет ждать условного сигнала (натягивания) со стороны дрессировщика или же свернет со следа при каждом сдерживании ее даже на прямом отрезке следа.

Чтобы избежать этого, в дальнейшем надо пробегать с собакой угол, затем более строго произносить команду «След» и, если нужно, слегка сдержав ее за углом, направить в сторону следа.

Собаку не надо натаскивать на след, а только направлять в его сторону, добиваясь самостоятельного нахождения ею продолжения следа.

Рекомендуется практиковать периодическую прокладку петлеобразных следов, обращая особое внимание на особенности поведения собаки. Иногда она может проскочить петлю или же раньше времени повернуть, не доходя до места пересечения следов. Такая проработка следа вполне допустима и не считается ошибочной. Дрессировщик должен хорошо изучить поведение своей собаки при работе на углах, так как в противном случае может привести к срыву выполнения дрессировщиком поставлен­ной задачи.

Методические советы руководителю занятия. Особое внима­ние необходимо уделять обучению самого дрессировщика, выработке навыков управления собакой на углах. Рекомендуется на первом занятии проработать 3—4 коротких следа с различны­ми углами. После каждого проработанного следа проводить тщательный разбор действий дрессировщика с собакой. Вначале углы надо делать у хорошо видимых ориентиров (можно обозначить флажками). Важно правильно чередовать проработку известных и неизвестных следов.

Пересечение искомого следа другими следами. При прора­ботке пересеченных следов у собаки вырабатывается навык различать искомый запаховый след среди других следов.

В первое время делается пересечение на удалении не менее 1 километра от исходной точки. Причем дополнительный след должен быть большей давности (на 40—50 минут), чем искомый. Пересекаемый след прокладывается, как правило, дополни­тельным помощником. Он заранее должен пройти по участку, на котором будут проложены основные следы. Сначала следы должны пересекаться под прямым углом, в дальнейшем под острым и тупым, в результате сокращается разница давности основного и дополнительного следов.

Следует создавать и такие пересечения, когда искомый след будет иметь одинаковую давность с пересекаемым, иногда меньшую или большую. Подобные соотношения давности основного и дополнительного следов периодически должны

чередоваться.

При подходе к месту пересечения следов дрессировщик должен следить за поведением собаки и предоставлять ей свободу работы. Если она попытается пойти по пересеченному следу, дрессировщик дает команду «Ищи след» и легким рывком запрещает дальнейшее продвижение, а затем направляет в сторону основного следа.

Существуют следующие способы организации проработки пересеченных следов.

Первый способ. За 30—50 минут до начала прокладки следов очередной сменой помощников один из дрессировщиков выполняет роль дополнительного помощника. По заданию инструктора он выдвигается на фланг участка до 1 километра от линии исходных положений следов и прокладывает след, двигаясь под прямым углом относительно линии следов основных помощников (рис. 54).

Рис. 54. Пересечение искомого следа с другими следа

При этом регулируется и разница в давности между основным и дополнительным следами. Дополнительный помощник может подходить к месту пересечения с разницей во времени, преду­смотренной планом дрессировки собак.

Второй способ. По мере совершенствования у собаки условного рефлекса поиска человека по его запаховому следу через пересеченные дополнительные следы надо делать взаимные пересечения следов двух основных помощников в указан­ном месте,

В этом случае один из дрессировщиков прорабатывает обычный пересеченный след, а второй — усложненное пересече­ние, ибо первый дрессировщик, пройдя со своей собакой, оставляет сложный и свежий запаховый след для второго дрес­сировщика с собакой. В дальнейшем вводится групповое пересечение следа. Это упражнение можно отрабатывать на различных участках местности в разное время суток и при любой погоде, т. е. в условиях, близких к реальным требованиям службы по преследованию человека.

Постановка на трассе следа дополнительных помощников. В ходе преследования нарушителей по запаховому следу могут встречаться люди, не являющиеся прокладчиками следа. Если они находятся вблизи следа, собака должна обнюхать их и продолжить поиск по запаховому следу. Такой навык вырабаты­вается путем постановки на трассе следа дополнительных помощников. Это делается так: на удалении не менее 500—600 метров от исходной точки возле линии следа за укрытием прячется дополнительный помощник. Когда собака подойдет к месту его нахождения, он должен встать и стоять спокойно. Дрессировщик, следя за поведением собаки, дает ей возмож­ность подойти к нему и обнюхать его по команде «Нюхай». Если же собака пытается схватить его, то дрессировщик командой «Фу» и поводком удерживает ее и вновь направляет на искомый след. Если собака, возбудившись, отвлекается от следа, помощник прячется в укрытие.

Методические советы руководителю занятия. Это упражнение можно отрабатывать следующими способами.

Первый способ. При постановке задач помощникам на прокладку следов инструктор указывает каждому из них место конечной точки следа с таким расчетом, чтобы они оказались возле следа соседнего помощника слева или справа. Каждый очередной дрессировщик, работая с собакой по запаховому следу, будет иметь дополнительного помощника.

Второй способ. Назначается один общий дополнитель­ный помощник. Ставя задачи основным помощникам, инструктор одновременно указывает дополнительному помощнику места на линии (трассе) основных следов, куда он должен выходить с начала проработки следов дрессировщиками. Перед началом проработки следов дополнительный помощник выдвигается к первой точке. Как только первый дрессировщик с собакой пройдет мимо него, он быстро перемещается на вторую точку. И так последовательно переходя от одного следа к другому, выполняет роль дополнительного помощника на трассе каждого

основного следа,

В дальнейшем количество дополнительных помощников на следу увеличивается. Они должны находиться как вблизи следа, так и на удалении, в положении сидя, стоя и в движении.

Приучение собаки обнаруживать вещи на следу. Обнаружение собакой вещей прокладчика следа придает дрессировщику уверенность в том, что преследование ведется правильно. Вместе с тем наличие вещей на трассе активизирует работу собаки по следу. Поэтому параллельно с другими усложнениями отра­батывается бросание помощником своих вещей на следу.

На первых занятиях в целях более быстрой выработки у собаки условного рефлекса необходимо использовать такие предметы, к которым она проявляет повышенный интерес (заинтересованно их апортирует) и которые хорошо сохраняют запах человека (тряпичные, деревянные) (рис. 55).

Рис. 55. Расположение вещей на следах

Вначале рекомендуется оставлять вещи посередине между углами. Добиваться, чтобы собака самостоятельно их обнаружи­вала, поднимала и садилась. Затем надо подойти к собаке и, отобрав вещь, поощрить ее лакомством и вновь пустить по следу. Если собака самостоятельно не поднимает их, но четко обозначает местонахождение предмета, необходимо подойти к ней, посадить рядом с предметом и дать лакомство. Этот условный рефлекс легко вырабатывается, когда собака приучена к работе по следу дрессировщика (помощника), унесшего апортировочный предмет.

В последующем собака приучается к самостоятельному обнаружению вещей на следу, а также к их облаиванию. Это необходимо потому, что в случае обнаружения предмета в ходе преследования по запаховому следу дрессировщик обязан принять меры к сохранению отпечатков пальцев и индивидуаль­ного запаха человека на этом предмете. К тому же следует учесть и то, что в реальных условиях службы иногда предметы могут быть заминированы, обработаны отравляющими вещества­ми и т. п. Поэтому дрессировщик обязан при обнаружении собакой предмета (по ее поведению) ограничить ее действия, не допустить хватания предмета.

Упражнения выполняются двумя способами.

Первый способ. Вначале собаку приучают самостоятель­но обнаруживать и поднимать вещи на следу. За каждую найденную вещь дрессировщик поощряет собаку лакомством.

Сначала помощник оставляет вещи у линии следа (до 3—4 штук, на расстоянии одна от другой не ближе 200—300 метров), а в последующем забрасывает их на удаление до 10—15 метров от линии следа. Когда собака будет безотказно находить и подни­мать вещи на следу, можно приучать ее обозначать обнаружен­ные вещи. С этой целью помощник оставляет на следу тяжелые вещи (вещевой мешок), а также подвешивает их или кладет на ветви деревьев, чтобы собака не смогла их поднять или достать. При обнаружении собакой вещи дрессировщик командой или жестом вызывает у собаки лай и сажает ее, затем поощряет лакомством или поглаживанием в сочетании с восклицанием «Хорошо».

Кроме того, рекомендуется, чтобы помощник периодически укрывался в местах, недоступных для собаки, например, на дереве, в стоге сена, помещении и т. п. При обнаружении укрывшегося помощника дрессировщик также вызывает у собаки лай. Если же собака не лает, то помощник своими действиями возбуждает ее на проявление лая.

В последующем разбрасываются обычные вещи (деревянный нож, пистолет и т. п.). В этом случае при подходе собаки к вещи дрессировщик внимательно следит за ее поведением и при обнаружении предмета предупреждает хватание командой «Сидеть», «Голос». За обнаруженную к обозначенную вещь собаку поощряет лакомством. При выполнении подобных упраж­нений у собаки быстро образуется навык самостоятельного обнаружения разнообразных вещей помощника на следу и обозначения их проявлением лая или принятием сидячего положения.

Второй способ. В отличие от первого способа собака с первых же занятий приучается к обозначению вещей. С этой целью в ходе общей дрессировки предварительно отрабатывают­ся подготовительные приемы по приучению собаки к обнаруже­нию и облаиванию тяжелых и подвешенных предметов. В даль­нейшем вещи оставляют на следу, так чтобы собака не смогла схватить или поднять (подвешивают или привязывают к приколу и т. п.). Как правило, сначала собака стремится достать или поднять вещь. Если ей это не удается, она возбуждается и начинает лаять. В случае, если собака сама не подает голоса, дрессировщик побуждает ее на проявление лая.

В последующем, заметив по поведению собаки обнаружение ею предмета, по команде «Сидеть» усаживает ее, не дав возможности схватить предмет, поощряет лакомством и вновь направляет на запаховый след.

По мере выработки у собаки условного рефлекса обнаруже­ния и облаивания предметов, оставленных прокладчиком следа, вводятся следующие усложнения: увеличивается расстояние от трассы следа до вещей; меняется место и способ расположения вещей (подвешивание, закапывание и т. д.); используются вещи различного качества (металлические, матерчатые, бумажные и др.); производится выборка вещей, для чего помощник на следу выбрасывает вещи из полиэтиленовых мешочков с запахом других помощников.

Выборка человека в конце следа. Это упражнение выполняется в следующей последовательности. После проработки основного следа, задержания и короткой трепки собакой помощника на конечной точке следа помощник вновь прокладывает след длиною 100—150 метров и становится за укрытие с двумя други­ми помощниками в один ряд. Как только помощник скрылся за укрытием, собака вновь пускается по запаховому следу и при подходе к стоящим помощникам по команде «Нюхай» направ­ляется на выборку искомого человека.

Во время выборки все помощники должны быть одеты одинаково, стоять молча, спокойно, без движений. Если собака не проявляет активности в поиске помощника, то дрессировщик сказывает ей помощь, направляя в сторону искомого помощника, а последний в свою очередь делает незначительные движения, чем привлекает к себе внимание собаки и возбуждает ее. Необходимо помнить о том, что систематическая помощь собаке может привести к выработке нежелательных условных рефлек­сов, т. е. собака в дальнейшем будет выбирать только по сигналам хозяина или помощника.

После правильней выборки дрессировщик одобряет собаку словом «Хорошо», дает ей потрепать одежду помощника и поощряет лакомством. Но первых занятиях упражнение следует повторять несколько раз, помощник возвращается в группу, а дрессировщик вновь пускает собаку на выборку.

Как только собака начинает безошибочно производить выборку человека после проработки дополнительного отрезка запахового следа и предварительной трепки (в этом случае собака лучше запоминает запах помощника и его внешний вид), следует производить выборку только в конце основного следа.

Методические советы руководителю занятия. В целях интен­сификации обучения руководитель занятия при постановке задач на прокладку следов 3—4 помощникам указывает одну общую конечную точку следа и проработку следов организует так, чтобы дрессировщики с собаками подходили к конечной точке поочередно, не мешая, друг другу во время выборки. Рекомен­дуется прокладывать следы к населенным пунктам. В этом случае можно производить выборку помощника из группы местных жителей. Это упражнение в последующем необходимо повторять лишь периодически, чтобы не снизить активность работы собаки по запаховому следу.

Пуск собаки на запаховый след с обыска местности. Приучение собаки к отысканию следа на различных участках местности имеет важное практическое значение. Во-первых, у собаки вырабатывается навык заинтересованного отыскания запахового следа и самостоятельного определения направления движения человека в любых условиях; во-вторых, у нее развивается заинтересованность к самостоятельному поиску следа, что необходимо в условиях выполнения служебных задач, особенно при работе по специальной тропе инструктора.

Пуск на запаховый след с обыска местности отрабатывается так: дрессировщик, не доходя до линии следа 50—60 метров, пускает собаку на обыск местности по команде «Ищи след». При необходимости помогает ей поводком. Упражнение услож­няется путем увеличения обыскиваемого участка и проведения дрессировки на сложных по рельефу участках местности.

Отыскание искомого следа среди других следов по запаху вещи. При преследовании по следам приходится пускать собаку на обнаружение искомого следа на заслеженной местности после обнюхивания вещи, оставленной преследуемым челове­ком. Дрессировку следует начинать с подготовительных упражнений. Перед пуском собаки на обычный запаховый след дать ей обнюхать вещь, специально оставленную помощником в стороне от следа.

Основные упражнения по выборке искомого следа по запаху вещи выполняют после того, как у собаки выработан условный рефлекс заинтересованного поиска запахового следа на засле­женной местности.

Упражнения проводят в исходном пункте (исходной точке) основного следа в следующем порядке. Руководитель занятия при постановке задач указывает общую исходную точку и маршруты движения дрессировщикам, основному и дополнительным помощникам, С началом прокладки следов основной и дополнительный помощники одновременно подходят к указанной исходной точке и расходятся в разные стороны. Но перед тем как начать движение по указанному маршруту, основной помощник оставляет свою вещь. Дополнительный помощник, пройдя 150—200 метров, возвращается в группу.

По истечении установленного времени после прокладки следов дрессировщик с собакой подходит к району исходной точки и, посадив собаку в 2—3 шагах от предмета, оставленного основным помощником, пинцетом берет предмет и знакомит собаку с его запахом. Затем, положив предмет в полиэтиленовый пакет, направляет собаку на выборку искомого следа (рис. 56).

Если такое упражнение окажется трудным для некоторых собак, можно увеличить давность дополнительного следа, проло­жив его раньше основного на 20—30 минут. В последующем постепенно давность следов уравнивается, а при необходимости дополнительные следы могут прокладываться позже основного.

По мере выработки условного рефлекса у собаки вводят упражнения по выборке искомого следа из трех и более следов. В этом случае кроме основного прокладываются 2—3 дополни­тельных следа.

На первых занятиях целесообразно оказывать помощь собаке в выборке искомого следа, а в последующих предоставлять ей полную самостоятельность. Дрессировщик должен хорошо знать поведение своей собаки. Навык считается выработанным, когда в сложной, незнакомой для дрессировщика обстановке собака самостоятельно обнаруживает искомый запаховый след после обнюхивания вещи.