Методика 5. Діагностика особистісної установки «альтруїзм-егоїзм»

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Діагностика особистісної установки «альтруїзм-егоїзм»

Методика націлена на вивчення соціально-психологічної установки особистості|особистості|, сприяє виявленню альтруїзму.

Чим отримана сума балів більше 10, тим більшою мірою у суб'єкта виражений|виказувати| альтруїзм, бажання допомогти людям. І навпаки, чим сума балів менше 10, тим більше у суб'єкта виражена|виказувати| егоїстична тенденція.

1. Бондаревская Т. Н. Педагогический такт. М., 1961. 130 с.

2. Касянович Г.П. Педагогічна етика. Львов, 2005

3. Васянович Г.П. Морально-правова відповідальність педагога (теоретико-методологічний аспект): Монографія. Львов, 1997.

4. Котигер Я. С. Педагогическая этика. — Кишинев, 1984

5. Лаптенок С.Д. Этика и этикет: Уч.-метод. пособие для учителей. - Мн., 1998.

6. Мамед-заде Р. Профессиональная этика учителя. Баку, 1990.

7. Охрімчук Р.М. Педагогічний такт учителя: суть, форми вияву та формування //Педагогічна соціологія/ В.Болгаріна та ін. – Т., 1998. – С.109-118

8. Пряжников Н. С. Педагогическая этика. — Минск, 1989

9. Семиченко В.А. Психологія педагогічної діяльності: Навч.посібник. К., 2004.

10. Синиця І.Е. Педагогічний такт і майстерність вчителя: Пер. з рос. - К.: Педагогіка, 1983. - 248 с.

11. Страхов И. В. Психологические основы педагогического такта. Саратов, 1972.

12. Федоренко Е. Г. Профессиональная этика. — К., 1983

1. Азаров Ю.П. Тайны педагогического мастерства: Учеб.пособие. М., 2003

2. Алиев Х.М. Ключ к себе: Этюды о саморегуляции / Л., 1990. - 207с.

3. Андреев В.Н. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – Казань, 1992.

4. Белкин, А.С. Конфликтология: наука о гармонии / А.С.Белкин. –Екатеринбург: Глагол. 1995. – 90с.

5. Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание – М., 1986

6. Браун Лиллиан. Имидж — путь к успеху — СПб.: Питер, 2000.

7. Булатова О.С. Педагогический артистизм: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / О.С. Булатова. – М.: Академия, 2001. – 240с.

9. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: Видавничий центр " Академія", 2001.

10. Введенская Л.А. Культура и техника речи: учеб. пособие / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, В.П. Чихачев. – Ростов н/Д, 1994.

11. Гипиус С.В. Гимнастика чувств – М., Искусство, 197

12. Горелов И. Н. и др. Умеете ли вы общаться? — М., 1991.

13. Джейн Э. Эффективная презентация / Пер. с англ. Т. А. Сиваковой. — Минск: Амалфея, 1997.

14. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения.- Москва, 1987.

15. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов. – СПб., 2001.

16. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. – М., 1995.

17. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: кн. для учителя / В.А. Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с.

18. Ковальчук Л. Основи педагогічної майстерності: Навчальний посібник. – Львов: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2007 – 608с.

20. Криксунова И. Создай свой имидж. — СПб.: Лань, 1997.

21. Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя / Н.В. Кузьмина. – Л.: ГІГУ, 1967. –183 с.

22. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность и талант учителя. – М., 1985

23. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Издательский центр “МарТ”, 2002. – С. 191-195.

25. Межериков В.П., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию. – М.: Пед.об-во России, 1999. – С.91-142

26. Мищенко А.И. Введение в педагогческую профессию. – Новосбирск, 1991.

27. Никитина Н.Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: учебное пособие для студ. Высш.пед.учеб. заведений / Н.Н.Никитина, Н.В.Кислинская. – М.: Изд.центр «Академия», 2004. - С.5 - 61

28. Основи педагогічної майстерності: навчально-методичний посібник / Е.І.Федорчук, Т.І.Конькова, В.В.Федорчук, В.О.Заремба; За заг. ред.. Е.І.Федорчук. – Кам’янець-Подільський: АБЕТКА, 2006.

29. Палтишев М.М. Педагогічна майстерність і шляхи її досягнення. – К., 2000.

30. Педагогика: Уч.пособие / В.А.Сластенин, А.Ф.исаев, А.И.Мищенко – М., 1997

31. Педагогічна майстерність: Підручник /За ред. І.А.Зязюна. - К.: Вища школа, 2004– С. 43-53. Педагогічна майстерність: хрестоматія: Навч. посіб./За ред..І.А.Зязюна, - К.: Вища школа, 2006

32. Педагогічна майстерність: хрестоматія: Навч. посіб./За ред..І.А.Зязюна, - К.: Вища школа., 2006.-С.

34. Пиз А. Язык телодвижений: Пер. с англ. — Новгород, 1992.

35. Психология эмоций: Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 286 с.

36. Рогов Е. И. Психология общения. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОЮ, 2001.

37. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М., 1991.

38. Станиславский К.С. Работа актера над собой// Собр.соч. в 8 т. – Т.3 – М., 1955

39. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя: Навчальний посібник. - К.: ІСДОУ, 1994. -112 с.

40. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя – М., 1998

41. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства: учеб. пособие для преподавателей и студентов вузов и колледжей / С.Д. Якушева. – Оренбург, 2004.