Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
II тиждень
|
|
Довготривале завдання № 1:
Добір фактичного матеріалу для курсових та дипломних робіт (до кінця практики).
Довготривале завдання № 2:
Обстеження дитини та складання характеристики її нервово-психічного розвитку.
День
Тема. Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.
Завдання 1. Самостійно провести всі режимні процеси в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.
Завдання 2. Ознайомитися зі змістом роботи лікаря і старшої медсестри дошкільного закладу.
За перший день п рактикистуденти можуть отримати таку максимальну кількість балів:
| № | Зміст завдання | Бали за день |
| 1. | Аналіз роботи старшої медсестри. | 1-5 |
| 2. | Проведення режимних процесів. | 1-5 |
| 3. | Аналіз проведення режимних процесів. | 1-5 |
| 4. | Ведення щоденника. | 1-5 |
| Загальна кількість балів |
День
Тема. Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.
Завдання 1. Самостійно провести всі режимні процеси в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.
Завдання 2. Скласти перспективний план оздоровчо-виховної роботи в групі на 1 місяць.
За другий день практики студенти можуть отримати таку максимальну кількість балів:
| № | Зміст завдання | Бали за день |
| 1. | Проведення режимних процесів. | 1-5 |
| 2. | Аналіз проведення режимних процесів. | 1-5 |
| 3. | Перспективний план оздоровчо-виховної роботи. | 1-5 |
| 4. | Ведення щоденника. | 1-5 |
| Загальна кількість балів |
День.
Тема: Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.
Завдання 1.
Самостійно провести всі режимні процеси і заняття в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.
Завдання 2.
Скласти розгорнутий конспект оздоровчо-виховного заходу в групі раннього віку.
За третій день практикистуденти можуть отримати таку максимальну кількість балів:
| № | Зміст завдання | Бали за день |
| 1. | Проведення режимних процесів. | 1-5 |
| 2. | Аналіз проведення режимних процесів. | 1-5 |
| 3. | Конспект оздоровчо-виховного заходу. | 1-5 |
| 4. | Ведення щоденника. | 1-5 |
| Загальна кількість балів |
День.
Тема: Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.
|
|