Носкова Л.П.

Методика

Развития речи

Дошкольников

С нарушениями слуха

Допущено Министерством образования и науки

Российской Федерации в качестве учебного пособия

для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по специальностям

032000 «Специальная дошкольная педагогика

и психология», 031600 «Сурдопедагогика»

Москва

ГУМАНИТАРНЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР

ВАЛДОС

УДК 376.3(075.8)

ББК 74.3я73

Н84

Руководитель издательской программы подготовки учебников

и учебных пособий для высших и средних специальных учебных

заведений по коррекционнои педагогике и специальной психологии

лауреат Государственной премии в области образования

Российской Федерации, заслуженный работник высшей школы

Российской Федерации, профессор В.И. Селиверстов

Носкова Л.П.

Н84 Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Л.П. Нос­кова, Л.А. Головчиц. — М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 344 с. — (Коррекционная педагогика). ISBN 5-691-01334-3 (в пер.). Агентство CIP РГБ.

В учебном пособии раскрываются современные подходы к организации, отбору содержания, способам коррекционно-развивающего обучения словес­ной речи глухих и слабослышащих дошкольников.

Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, сурдо­педагогам, воспитателям специальных (коррекционных) дошкольных уч­реждений. Будет полезно родителям детей с недостатками слуха.

УДК 376.3(075.8)

ББК 74.3я73

© Носкова Л.П., Головчиц Л.А., 2004

© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2004

© Серия «Коррекционная педагогика» и се­рийное оформление.

ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2004

© Макет. ООО «Гуманитарный издатель-
ский центр ВЛАДОС», 2004

ISBN 5-691-01334-3 (в пер.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 4

РАЗДЕЛ I. Теоретические основы методики развития речи

дошкольников с нарушениями слуха 5

Глава 1. Научные основы методики развития речи 6

Глава 2. Характеристика современной системы развития
речи дошкольников с нарушениями слуха 51

Глава 3. Разные формы словесной речи в системе

обучения дошкольников с нарушениями слуха 69

РАЗДЕЛ П. Организация и формы работы по речевому развитию неслышащих и слабослышащих дошкольников..... 89

Глава 1. Условия речевого развития детей

с недостатками слуха 90

Глава 2. Развитие речи детей с нарушениями слуха

в семье 113

РАЗДЕЛ III. Методика развития речи дошкольников

на разных возрастных этапах 137

Глава 1. Развитие речи в разных видах

деятельности детей 138

Глава 2. Особенности организации и содержания

занятий по развитию речи 157

Глава 3. Первоначальный этап развития речи 171

Глава 4. Содержание и методы развития речи детей

среднего дошкольного возраста 209

Глава 5. Особенности работы по речевому развитию

детей старшего дошкольного возраста 255

Приложение 317