💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

III. Работа по теме урока. 1) Эвристическая беседа

1) Эвристическая беседа

- На уроках информатики мы познакомились с разными видами информации, особенностями восприятия и передачи информации, как непосредственно, так и с помощью технических средств. Мы узнали об источниках и приёмниках информации. Приведите примеры обработки информации. Какой инструмент мы используем для работы с разными видами информации: звуковой, текстовой, графической и числовой? (Компьютер)

(слайд 3) (рис. 60)

Рис. 60

- Современные компьютеры могут решать математические задачи, хранить и находить информацию. Они управляют космическими кораблями, сложными машинами и даже целыми заводами. Компьютеры помогают лечить людей, создавать фильмы, писать музыку и многое другое. Учёному и врачу, инженеру и учителю, писателю и композитору, художнику и агроному – всем может помочь компьютер.

(слайд 4) (рис. 61)

Рис. 61

- В процессе изучения информатики надо не только научиться работать на компьютере, но и уметь целенаправленно его использовать для познания и созидания окружающего нас мира.

(слайд 5, 6) (рис 62 - 63)

Рис. 62 Рис 63

2) Работа по учебнику с. 37 - 41 (чтение по цепочке с последующим пересказом)

3) Первичное закрепление.

(слайд 7) (рис. 64)

Рис. 64

- Какие действия с информацией выполняет компьютер?

(ввод, вывод, обработку, передачу и хранение)

(слайд 8) (рис. 65)

- Назовите устройства ввода (клавиатура, микрофон, сканер)

Рис. 65

- Как вводится информация в компьютер? (в закодированном виде в виде данных)

(слайд 9) (рис. 66)

- Назовите устройства вывода (наушники, принтер, колонки, монитор)

Рис. 66

(слайд 10) (рис. 67)

- Перечислите устройства хранения информации (внутренняя память (жёсткий диск) и внешняя память (дискета, диск, флеш-карта)

Рис. 67

- С помощью чего компьютер обрабатывает данные? (процессор)

- Какие бывают программы? (Системные – обеспечивают работу компьютера и его взаимодействие с человеком: Windows, Linex. Инструментальные – предназначены для создания новых программ. Прикладные – служат для решения задач пользователя: создания текстов, рисунков, таблиц и т.д., например Word, Paint, Excel)