Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сведения об обеспечении периодическими изданиями.
|
|
В данном подпункте приводятся сведения о наличии в библиотеке ОУ официальных, справочно-библиографических или периодических изданий, а также отечественных журналов, в том числе по вопросам, отражающим содержание аккредитуемой ОПОП.
Указываются наименования всех официальных, справочно-библиографических или периодических изданий, а также отечественных журналов, количество экземпляров, краткий анонс содержания изданий для установления его соответствия аккредитуемой ОПОП.
Проводится расчет отношения количества экземпляров указанных изданий и числа обучающихся в ОУ (по каждому изданию и по каждому журналу).
Положительный вывод об обеспечении периодическими изданиями делается в случае,
-если в библиотеке ОУ имеется не менее 3-х наименований официальных, справочно-библиографических или периодических изданий в количестве не менее 1 экземпляра на 100 обучающихся в ОУ (по каждому наименованию);
-если в библиотеке ОУ имеются отечественные журналы в количестве не менее 3 наименований;
-если в библиотеке ОУ имеется не менее 2-х изданий по профилю аккредитуемой ОПОП.
8.33. Сведения об обеспечении необходимых материально-технических условий реализации ФГОС (ГОС) общего образования [44].
В данном подпункте отражаются сведения о возможности выполнения всех видов работ и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных учебными планами по аккредитуемой ОПОП в части общеобразовательного цикла, на имеющейся материально-технической базе.
В качестве документов, подтверждающих соответствие материально-технической базы образовательного процесса требованиям пожарной безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям, приводятся акты проверки ОУ органами Роспотребнадзора и госпожнадзора в текущем учебном году или акт приемки ОУ к новому учебному году, если иные проверки в текущем учебном году не проводились указанными органами.
Данные документы перечисляются с указанием:
- даты выдачи;
-названия органа, выдавшего документ;
-вывода, содержащегося в документе о соответствии/несоответствии условий образовательного процесса требованиям пожарной безопасности или санитарно-гигиеническим требованиям;
-перечня основных замечаний к условиям образовательного процесса и сроков их устранения.
Проводится анализ материально-технической базы, обеспечивающей возможность реализации требований ФГОС (ГОС) среднего (полного) общего образования по всем учебным дисциплинам федерального компонента Федерального базисного учебного плана, включенным в учебный план планы) по ОПОП: кабинетов и соответствующего оснащения (оборудования, наглядных пособий и т.п.), обеспечивающего возможность выполнения всех видов работ и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных учебными планами, рабочими программами. По итогам анализа заполняется таблица:
| № п/п | Дисциплины федерального компонента Федерального базисного учебного плана ФГОС (ГОС), включенные в учебный план ОУ | Кабинет (кабинеты), помещения, сооружения, в которых преподается дисциплина[45] | Вывод об уровне оснащенности образовательного процесса по учебным дисциплинам общеобразовательного цикла федерального компонента: обеспечивает реализацию рабочей программы в полном объеме/не обеспечивает реализацию рабочей программы в полном объеме |
Положительный вывод об обеспечении необходимых материально-технических условий реализации ФГОС (ГОС) общего образования делается в случае, если материально-техническая база обеспечивает возможность реализации требований ФГОС (ГОС) общего образования по всем учебным дисциплинам федерального компонента Федерального базисного учебного плана, включенным в учебный план (планы) ОУ по аккредитуемой ОПОП, т.е. имеющиеся кабинеты и соответствующее оснащение (оборудование, наглядные пособия и т.п.) обеспечивают возможность выполнения всех видов работ и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных учебными планами рабочими программами по аккредитуемой ОПОП, а также материально-техническая база образовательного процесса отвечает требованиям пожарной безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям, что подтверждено документально.
Сведения об обеспечении состояния материально-технической базы образовательного процесса, необходимого для реализации общего гуманитарного и социально-экономического, математического и общего естественнонаучного, профессионального циклов аккредитуемой ОПОП в полном объеме.
В данном подпункте отражаются сведения о возможности выполнения всех видов работ и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных учебными планами по аккредитуемой ОПОП, с использованием имеющейся материально-технической базы.
Соответствие материально-технической базы образовательного процесса требованиям пожарной безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям определяется аналогично предыдущему подпункту.
По итогам проведения анализа материально-технической базы, необходимой для реализации общего гуманитарного и социально-экономического, математического и общего естественнонаучного, профессионального циклов для учебных планов, сформированных на основе ГОС, заполняются таблицы:
Таблица А. Сведения о материально-технической базе, необходимой для реализации ГОС СПО
| Наименование ОПОП | |||
| № п/п | Примерный перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, установленный соответствующим ГОС СПО | Кабинет, лаборатория, мастерская, другое помещение, фактически имеющееся в ОУ | Вывод о соответствии/несоответствии имеющегося в ОУ кабинета, лаборатории, мастерской и т.п. примерному перечню, установленному ГОС СПО |
Таблица Б. Сведения об уровне оснащенности образовательного процесса для реализации ГОС СПО
| Наименование ОПОП | |||
| № п/п | Дисциплины всех циклов, включенные в учебный план ОУ по данной ОПОП | Кабинет, лаборатория, мастерская и т.п., помещения, сооружения, в которых преподается дисциплина[46] | Вывод об уровне оснащенности образовательного процесса по дисциплинам всех циклов, включенным в учебный план (планы) ОУ по данной ОПОП: обеспечивает реализацию рабочей программы в полном объеме/не обеспечивает реализацию рабочей программы в полном объеме |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Вывод об уровне оснащенности образовательного процесса по дисциплинам циклов, включенным в учебный план ОУ по данной ОПОП, делается в графе 4 по каждой дисциплине.
По итогам проведения анализа материально-технической базы, необходимой для реализации общего гуманитарного и социально-экономического, математического и общего естественнонаучного, профессионального циклов для учебных планов, сформированных на основе ФГОС, заполняются таблицы В и Г:
Таблица В. Сведения о материально-технической базе, необходимой для реализации ФГОС СПО
| Наименование ОПОП | ||||
| № п/п | Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, установленный соответствующим ФГОС СПО | Кабинет, лаборатория, мастерская, другое помещение, фактически имеющееся в ОУ | Вывод о соответствии/несоответствии имеющегося в ОУ кабинета, лаборатории, мастерской и т.п. перечню, установленному ФГОС СПО | |
| № | Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений | Количество | % оснащённости | |
| 1. | Кабинеты, всего из них: | |||
| 1. | основы философии | |||
| 2. | истории | |||
| иностранного языка | ||||
| математики | ||||
| 5. | охраны труда | Совмещен с метрологией | ||
| 6. | информатики | |||
| 7. | инженерной графики | |||
| 8. | безопасности жизнедеятельности | |||
| 9. | экологических основ природопользования | Совмещен с химией | ||
| 10. | технической механики | |||
| 11. | экономики и менеджмента | |||
| 12. | методический | |||
| II | Лаборатории. всего из них: | |||
| 1. | безопасности жизнедеятельности | Совмещен с лабораторией электротехники | ||
| 2. | электрических машин | |||
| 3. | электротехники и основ электроники | |||
| 4. | электрооборудования промышленных и гражданских зданий | 1/1 совмещен с лаб. монтажа, эксплуатации и ремонта электрооборудования промышленных и гражданских зданий | 80/80 | |
| 5. | монтажа, эксплуатации и ремонта электрооборудования промышленных и гражданских зданий | электрооборудования промышленных и гражданских зданий | - | |
| 6. | электроснабжения промышленных и гражданских зданий | |||
| 7. | наладки электрооборудования | |||
| III | Мастерские всего из них: | |||
| 1. | слесарные | |||
| 2. | электромонтажные | |||
| 3. | механические | |||
| 4. | сварочные | |||
| IV | Другие помещения. всего из них: | |||
| 1. | электромонтажный полигон | |||
| 2. | спортивный зал | |||
| 3. | открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий | |||
| 4. | стрелковый тир | |||
| 5. | библиотека, читальный зал с выходом в Интернет | |||
| 6. | актовый зал |
Таблица Г. Сведения об уровне оснащенности образовательного процесса для реализации ФГОС СПО
| Наименование ОПОП | |||
| № п/п | Дисциплины (модули, МДК) всех циклов, включенные в учебный план (планы) ОУ по данной ОПОП | Кабинет, лаборатория, мастерская и т.п., помещения, сооружения, в которых преподается дисциплина[47] | Вывод об уровне оснащенности образовательного процесса по дисциплинам общепрофессионального и профессионального циклов, включенным в учебный план ОУ по данной ОПОП: обеспечивает реализацию рабочей программы в полном объеме/не обеспечивает реализацию рабочей программы в полном объеме |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
При подготовке выводов анализируется оборудование учебных помещений, перечня и количества наглядных пособий на предмет достаточности для выполнения обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров; освоения обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды. Делается соответствующий вывод об уровне оснащенности образовательного процесса по дисциплинам/МДК всех циклов, включенных в учебный план ОУ по данной ОПОП, по каждой дисциплине/МДК (графа 4).
Положительный вывод об обеспечении состояния материально-технической базы образовательного процесса, необходимого для реализации общего гуманитарного и социально-экономического, математического и общего естественнонаучного, профессионального циклов аккредитуемой ОПОП в полном объеме, делается в случае, если
-имеется материально-техническая база, обеспечивающая возможность проведения всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебными планами по ОПОП;
-количество и назначение используемых для реализации ОПОП кабинетов, лабораторий и мастерских соответствует перечням, установленным соответствующими ФГОС (ГОС) (для учебных планов, сформированных на основе ГОС СПО, необходимо, чтобы соответствие перечня имеющихся в распоряжении ОУ кабинетов, лабораторий и мастерских примерному перечню, установленному ГОС СПО, было не менее 70%),
-материально-техническая база образовательного процесса соответствует требованиям пожарной безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям.
|
|