Задание 2. Раздел Лексика и фразеология. 1 Подберите синонимы к словам:симметрия, толерантный, почтительный, амнезия, тождественный

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1 Подберите синонимы к словам: симметрия, толерантный, почтительный, амнезия, тождественный

2 Составьте с данными словами-паронимами словосочетания, чтобы было понятно лексическое значение слов: эффектный-эффективный; оплатить-заплатить; туристский-туристический; абонент-абонемент

Задание 3. Раздел Фонетика, орфоэпия, графика

1. Выполнить фонетический разбор слов: производство, продукция

1. Произнесите слово. Разделить слово на слоги и определите ударный слог.

2. Записать слово в фонетической транскрипции.

б) согласный – звонкий или глухой (имеет ли пару); мягкий или твердый (имеет ли пару).

4. Указать количество букв и звуков. Если количество букв и звуков не совпадает, то указать причину.

Задание 4. Раздел Морфемика и словообразование

1 Выполните морфемный разбор слов: стройка, производство, шлакоблок, двухэтажка, распилить

2 Выполните словообразовательный разбор слов: двухэтажка, распилить, кровельщик

2. Указать основу слова и определить, является ли оно производным.

3. Для производного слова подобрать производящее слово

5. Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).

Спишите предложение, вставьте пропущенные буквы, выполните морфологический разбор слова, обозначенного индексом «³»:

Когда актёр снял огромные круглые оч..ки и надел (не) больш… пенсне в золотой³ оправе, лицо его словно пр..образилось.

Спишите текст, вставьте пропущенные знаки препинания, выполните синтаксический разбор выделенного предложения.

Мы мин..вали склады. Доро..ка что вела к ним вливалась в настоящ..ю улицу замощё..ую булыжником⁴.

По обе стороны улицы были (не)большие п..лисадники в которых цвели сирень и тюльпаны. За п..лисадниками тянулись одноэтажные уютные домики п..краше..ые в весёлые цвета. Из труб вились дымки а из кухонных окошек тянуло вкусной пищей.

Задание 1. Раздел Язык и речь. Функциональные стили речи

Почитайте текст, ориентируясь на пункты плана стилистического анализа, составить связный ответ по определению стиля предложенного текста.

3. Определите стиль текста (докажите свое мнение).

4. Определите тип текста (докажите свое мнение).

5. Определить особенности лексико-фразеологических, словообразовательных и синтаксических средств текста.

6. Найти средства создания образности и экспрессивности текста.

7. Сделав вывод о функциональном стиле текста, определите жанр, к которому относится текст.

Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.