Задание 2. Раздел Лексика и фразеология. 1 Подберите синонимы к словам:лоббировать, консенсус, перспективный, мобильный, симпатичный

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1 Подберите синонимы к словам: лоббировать, консенсус, перспективный, мобильный, симпатичный

2 Составьте с данными словами-паронимами словосочетания, чтобы было понятно лексическое значение слов: оплатить-заплатить; гуманный-гуманитарный; техничный-технический; элитный-элитарный

Задание 3. Раздел Фонетика, орфоэпия, графика

1. Выполнить фонетический разбор слов: эксплуатация, расчет

1. Произнесите слово. Разделить слово на слоги и определите ударный слог.

2. Записать слово в фонетической транскрипции.

б) согласный – звонкий или глухой (имеет ли пару); мягкий или твердый (имеет ли пару).

4. Указать количество букв и звуков. Если количество букв и звуков не совпадает, то указать причину.

Мой друг! Отчизне посвятим души прекрасные порывы…

Задание 4. Раздел Морфемика и словообразование

1 Выполните морфемный разбор слов: брошюрка, убить, вразвалку, дезинформировать, закрепить

2 Выполните словообразовательный разбор слов: МГТУ, брошюрка, пристройка

2. Указать основу слова и определить, является ли оно производным.

3. Для производного слова подобрать производящее слово

5. Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).

Спишите предложение, вставьте пропущенные буквы, выполните морфологический разбор слова, обозначенного индексом «³»:

Поздн… барокко характеризует…сяд…коративной пышн…стью³ деталей.

Спишите текст, вставьте пропущенные знаки препинания, выполните синтаксический разбор выделенного предложения.

…Кое-где в п..лисаднич..ках копались стару..ки сажали рассаду пр..палывали грядки. При виде нас некоторые ра..прямляли свои старые спины и вежливо с нами зд..ровались. Мы разумеется здоровались в ответ.

Когда короткая улица особнячков окончилась, мы свернули на другую где п..лисадников перед домами (не) было да и сами дома были крупнее. На всём что мы видели была печать д..вольства обеспече..ости и а..уратности.

Задание 1. Раздел Язык и речь. Функциональные стили речи

Почитайте текст, ориентируясь на пункты плана стилистического анализа, составить связный ответ по определению стиля предложенного текста

3. Определите стиль текста (докажите свое мнение).

4. Определите тип текста (докажите свое мнение).

5. Определить особенности лексико-фразеологических, словообразовательных и синтаксических средств текста.

6. Найти средства создания образности и экспрессивности текста.

7. Сделав вывод о функциональном стиле текста, определите жанр, к которому относится текст.

Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто!