Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Самостійної роботи студентів
|
|
Предмет Українська мова (за професійним спрямуванням)
Спеціальність «Фармація», «Сестринська справа»
Тема: Специфіка мовлення фахівця. Майстерність публічного виступу.
Кількість навчальних годин _ 2___________________________________________
1. Актуальність теми Ділове спілкування передбачає інтенсивне вживання термінів та професійної лексики, тому кожен фахівець повинен бути обізнаним із специфікою мовлення своєї професії, грамотно висловлювати думки, доречно вживати відповідні терміни, вміти виступати перед аудиторією з доповіддю на певну тему.
2. Навчальна мета
_________________ Студент повинен знати: _______________________________
________________- особливості фахового мовлення; _______________________
________________- композицію публічного виступу._______________________
__________________Студент повинен уміти: ______________________________
________________- готувати публічний виступ, правильно сприймати фахову__ _________________інформацію, володіти різними видами усного професійного
_________________спілкування.________________________________________
3. Рекомендована література
Основна: Плотницька І.М., Ділова українська мова: Навчальний посібник. – 2-ге видання, перероблене та доповнене, - К.: Центр навчальної літератури, 2004 – 256с. С. 138-140, 136-137__________________________________________
4. Зміст теми (опорний конспект)
| Фахова мова медика – це діалоги фармацевта з покупцем в аптеці або лікаря з |
| хворим у поліклініці чи лікарні, написання різних довідок, протоколу операції, |
| історії хвороби чи реферату. |
| Особливості професійного мовлення медика: |
| - переплетення наукового та ділового стилів мови; |
| - вживання фахових термінів; |
| - точність формулювань; |
| - доречність, логічність викладу. |
| Виконайте завдання |
| 1. Опрацюйте теоретичний матеріал за посібником. Тема «Публічний виступ». |
| Стисло запишіть види публічного виступу та правила підготовки до виступу. |
| Контроль |
| Завдання №2 |
| Тестові завдання з однією правильною відповіддю |
| 1. Мова професійного спілкування - це |
| А. спілкування що пов’язане з організацією виробництва, виконанням |
| службових та посадових обов’язків; |
| Б. засіб мовного спілкування, успіх якого залежить від мовця як особистості з |
| індивідуальними якостями; |
| В.форма сучасної української літературної мови, специфіку якої зумовлюють |
| особливості спілкування у виробничо-професійній сфері; |
| 2. Володіння мовою професійного спілкування - це |
| А.знання мови професійного спілкування; |
| Б.розширення контактів української мови з мовами інших народів в Україні та |
| за її межами; |
| В.уміння використовувати ці знання на практиці, доречно поєднувати вербальні |
| та невербальні засоби спілкування відповідно до мети, ситуації, тобто |
| сформованість комунікативних навичок; |
| Г. дотримання правил, за якими відбувається мовлення, будуються мовні |
| повідомлення, за допомогою яких спілкуються люди. |
| 3. Укажіть рядок у якому не названо етикетні вербальні засоби спілкування |
| А.вибачення, присяга; |
| Б.співчуття, розрада; |
| В.поздоровлення, виншування; |
| Г.міміка, жести; |
| Д.комплімент |
| 4.Укажіть рядок, у якому названо етикетні невербальні засоби спілкування: |
| А.згода, підтвердження; |
| Б.несхвалення, докір; |
| В.цілування руки, контакт очей; |
| Г.знайомство, представлення; |
| Д.запрошення, просьба. |
| Завдання №3 |
| Тести з альтернативною відповіддю: |
| 1.Чи повинна бути урочиста промова довгою за часом? |
| 2.Чи залучається слухач до діалогу під час промови? |
| 3.Чи залежить кінцівка від жанру виступу? |
| 4. Композиція виступу складається з 5-ти етапів чи ні? |
| 5. Чи впливає контингент на успіх доповіді і самого доповідача? |
| Завдання №4 |
| Комунікативне ситуаційне завдання: |
| Уявіть собі ситуацію: «ви –завідувач аптеки, старша медична сетра». |
| Вам необхідно своїх підлеглих запросити на позапланове прибирання |
| території. |
| Що і як ви скажете своїм підлеглим, щоб вони прийшли на суботник і добре |
| попрацювали? |
| Текст виступу запишіть. |
Криворізький медичний коледж
(назва навчального закладу)
|
|