Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Навчальне телебачення.

Телебачення - передача видимого зображення на відстань.

Дидактичні можливості навчального телебачення такі ж, як у кіно, плюс можливість " переносу" того, якого навчають, у важкодоступні місця.

Телебачення базується на наступних відкриттях:

1888 р. Столєтов відкрив закон фотоефекта.

1895 р. Попов винайшов радіозв'язок (5 травня).

1907 р. Розін створив першу електронно-променеву трубку.

Фізична сутність навчального телебачення складається з принципів:

1. Розкладання зображення на елементи і перетворення їх в електричні сигнали.

2. Послідовна передача електричних сигналів по загальному каналу зв'язку.

3. Перетворення електричних сигналів у видимі, синтез зображення.

Перший телевізійний центр вступив у дію в 1937 р.

Відиком - пристрій для перетворення видимого зображення в електричні сигнали.

На торцевій поверхні скляної трубки діаметром 25 мм. і довжиною 15 див. с внутрішньої сторони нанесений найтонший шар металу 1 і на нього шар фотоопору 2, на лівий кінець трубки через оптичну си тему проектується передане зображення. Розмір зображення 9, 5; 12, 5 мм. У правому кінці трубки розташоване джерело потоку електронів (електронний прожектор), що складається з катода, що підігрівається, 3, що керує електрода 4, анода 5.

Потенціал анода не великий, але забезпечує рух потоку електронів до фотоопору.

Зовнішньою котушкою 6 створюється подовжнє магнітне поле, що фокусує електронний промінь. Діаметр пучка електронів 0, 02 мм. це дозволяє сприймати газетний текст із відстані 1м.- 1м. 80 см. і ін. дрібні малюнки, деталі.

Якщо мішень не освітлена, тобто зображення не проектується, опір усіх точок шару однаковий і промінь, проходячи всі точки мішені дає кожній з них електричний потенціал, близький до потенціалу катода (0).

Коли на торець трубки проектується зображення, точки мішені висвітлюються по різному і знаходять різну провідність. Електронний промінь, проходячи точки мішені замикає електричний ланцюг і з опору знімаємо вихідну напругу.

Кінескоп.

Головним елементом телевізора є кінескоп, що перетворює електричні сигнали у видиме зображення.

Кінескоп складається зі скляної колби 2, у якій розташований електричний прожектор, що складається з керуючого електрода 1, анода 3, 4, катода 1. На внутрішній шар електронного прожектора нанесений шар люмінофора 7. Катод випускає електрони, аноди притягають їх і розганяють. Люмінофор під дією електронів світиться в точці її влучення.

Керуючий електрод, що має деякий негативний потенціал, регулює потік електронів, у залежності від напруги виходу.

В даний час ведуться роботи зі створення великих кінескопів 6-8 м.

1. Створення плоских матричних екранів з електронною комутацією елементів.

2. Створення екранів на рідких кристалах.

3. Створення лазерних телевізорів, що могли б бути портативними і забезпечувати необхідний для навчальної мети екран.

4. Цифрове телебачення.

Кольорове телебачення відрізняється від чорно-білого наявністю трьох шарів люмінофора, кожний з них реагує на удар електрона і викликає світіння червоного, зеленого, синього кольору різної інтенсивності і наявністю тіньової маски. Інші кольори виходять змішуванням трьох основних кольорів. Чорне - відсутністю влучення електрона на екран.

Головні фактори, що визначають ефективність застосування телебачення в навчальному процесі є:

1. Наявність якісної апаратури (відеокамера, навчальний телецентр).

2. Принципи відповідності характеру наочного матеріалу технічним і педагогічним можливостям навчального телебачення.

3. Дидактичне препарування навчального матеріалу призначається для передачі по навчальному телебаченню.

Інші принципи такі ж, як і для інших видів ТЗН:

A) найбільша професійна значимість наочного матеріалу;

Б) відповідність можливостей ТЗН й умов експлуатації;

B) оптимальна тривалість демонстрації навчального матеріалу;

Г) єдність показу і розповіді;