Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Роль і місце ТЗН в навчальному процесі.






.

Для викладача Для студента
1. Полегшують передачу навчальної інформації 2. Розширюють педагогічні можливості 3. Заощаджують час навчання 4. Покращують культуру праці 5. Допомагають керувати увагою студентів 1. Концентрують увагу на навчальній інформації 2. Допомагають осмисленню навчального матеріалу 3. Забезпечують більший час впливу на свідомість 4. Дозволяють створювати образне представлення абстрактних понять 5.Забезпечують більш стійке запам’ятовування

Моделювання в навчальному процесі.

Кожен викладач, проводячи вивчення свого предмета або дослідження процесу навчання, створює для себе і для студентів широку картину вивчення - мислиму або ту, що безпосередньо сприймається з достатньою чіткістю або в приблизному сполученні якихось ознак. Це і є моделювання.

Моделлю називається спеціально створена форма об'єкта для відтворення деяких характеристик справжнього об'єкта, що підлягає пізнанню.

Моделі можна розділити на три основні типи:

- матеріальні;

- абстрактні;

- моделі судження й аналогії.

Кібернетичні моделі:

1. Функціональні моделі;

2. Структурні моделі;

3. Інформаційні моделі, що характеризуються тим, що функціонально зв'язано: інформація, що надходить, її переробка і зворотний зв'язок.

Інформаційні моделі дозволяють давати опис досліджуваного явища у визначеній формі вираження інформації. Це дозволяє вводити в моделі кількісні і змістовні сторони повідомлень, установлювати зв'язок логічного й інформаційного характеру.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.