Психодрамалық топ түсінігі.

Психодрама – Морено жасағ ан. Топтық психотерапия ә дісі – рө лдік ойын сияқ ты, ойын барысында пациент ү шін маң ызды мә селемен байланысты эмоция, сезімдер аяқ астынан кө рінетіндей жағ дай жасау арқ ылы ө теді.

Бұ л топтық ү рдісте адамның ішкі ә лемін зерттеуде драмалық импровизация қ ұ ралдары қ олданылады. Психодрамада ең бастысы - ө з қ алауы бойынша рольдық ойындар ойнау. Психодрамада кө птеген қ олданылатын терминдер театрмен байланысты болса да, рольдық ойындарғ а арнайы дайындалу жаттығ улары қ олданылмайды, актерлік тек кедергі болады. Нақ ты психодрамалық іс-ә рекеттердің субъектісі болатын топтың мү шесі ө з ө мірінен оқ иғ аларды бейнелейді («протагонист»). Онымен жұ мыс жасағ анда, «протагонисттің» ө мірінен басқ а да маң ызды адамдарды бейнелеу ү шін, басқ а қ атысушылар да қ осылады. Кейбір топтарда мұ ндай «кө мектесетін " Мен"» маң ызы, рольге тез ену ү шін арнайы дайындалғ ан маман-актерлер орындайды. Топтың басқ а да мү шелері сабақ тың қ орытынды сә тінде болып жатқ ан жағ дайғ а ө з қ атынастырн кө рсетеді. Кездесу топтары мен Т-топтарының психодрама мен гештальт- терапияның айырмашылығ ы – ең алдымен қ атысушылар болып жатқ ан жағ дайғ а жауапкершілікпен кірісіп, белсенділік танытады, ал топ жетекшісінің белсенділігі маң ызды рө л атқ армайды. Яғ ни, топтағ ы тренинг жә не топтық тренинг жайлы сө з қ озғ ауғ а болады. Осыдан басқ а «лайфспринг» сияқ ты топтық жұ мыс жасаудың тү рін айтуғ а болады, оның мақ саты тү рлі тапсырмалардың кө мегімен жеткілікті сандық топтағ ы дербес тиімділікті арттыру, сонымен қ атар, В.Эрхардтың ЭСТ-терапиясы. Ол топтың маң ыздылығ ына ерекше кө ң іл бө лінетін, ә рбірПОӘ К 042-14.05.01.20.65/03.2012 Редакция №1 02.09.09. орнына Редакция № 43 беттің 27-сі қ атысушыда бұ рын қ олданылмағ ан немесе жай бейтаныс ресурстарды ашуғ а кө мектесетін семинар тү рінде ө ткізіледі. Ресейдегі ә леуметтік психологияның қ ұ зіретін дамуына бағ ытталғ ан психологияның тә жірибелік топтық саласы «ә леуметтік-психологиялық тренинг» (Ә ПТ) атақ қ а ие болды. Терминнің авторы – М.Форверг. Мұ ндай тө тенше кең ұ ғ ыммен тү рлі ә діс-тә сілдердің сандық мө лшерін бейнелейді. Отандық психологияда бұ л, Г.А.Андрееваның, Н.Н.Богомолованың, А.А.Бодалевтың, Ю.Н.Емельяновтың, А.С.Золотнякованың, Г.А.Ковалевтың, Л.А.Петровскаяның, Т.С.Яценконың жә не т.б. ең бектерінде нақ тылай қ арастырылғ ан. Ә леуметтік психологияның топтық психотерапия (Г.Л.Исурина, Б.Д.Карвасарский) жә не шетел тілін қ арқ ынды оқ ыту (Г.Л.Китайгородская) сияқ ты салаларымен байланысты психологиялық ық палдың мұ ндай тү рлері белсенді тү рде ә зірленуде. Сонымен қ атар, мұ ндай ә діс жанұ ялық қ атынастарды тү зету жә не жасө спірімдердің бейімделуі тә жірибесінде табысты орынды иеленді. Лабораториялық тә жірибеде жә не нақ ты элементтерді ө зінде біріктірумен қ атар, тұ лғ алық қ асиеттердің даму саласында міндеттердің кең шең берін шешуге мү мкіндік беретін ә леуметтік- психологиялық тренинг психологиялық ық палдың тиімді тә сілі болып табылады.