💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Заняття 42

тема. зУстріЧ із весною

програмовий зміст: удосконалювати уміння дітей розглядати картину, відповідати на запитання за її змістом, складати невеликі розповіді; фор- мувати навички імітування звуків навколишнього середовища; вчити го- ворити у різному темпі (швидко, повільно); формувати навички вживання слова бути на означення дії у майбутньому часі; вчити виразно декламува- ти невеликі за обсягом вірші; розвивати мовне дихання, зв’язне мовлення, пам’ять, увагу.

Словник: збагатити словник дітей іменниками: весна, трава; дієслова- ми: розтанув, зазеленіли, закрапав.

матеріал: картина «Надійшла весна», штучні квіти, хмарка (площин- не зображення).

Хід заняття

В и х о в а т е л ь. Чому це так яскраво світить сонечко, стало тепло, ве- село заспівали пташки? (Бо настала весна.)

(Заходить Весна — вихователь.)

В е с н а. Добрий день, діти! Д і т и. Добрий день, Весно!

Ішла весна-красна

У синій хустинці. Несла весна-красна У скриньці гостинці. Ягнятам — травицю,

Гусятам — водицю, Каченятам — ряску, А малятам — ласку.

— Що ж принесла весна? (Відповіді дітей.)

В е с н а. А ще принесла я вам картину. Погляньте уважно і скажіть, що відбувається в природі навесні?

Запитання для складання розповіді

— Яка пора року зображена на картині?

— Куди подівся сніг?

— Якою стала земля?

— Що відбулося з деревами?

— Що з’явилося на землі?

(Діти складають розповіді.)

В е с н а. Подивіться, що це на галявині? (Квіти.)

— Що з ними трапилось? (Опустили голівки.)

— Який настрій у квіточок?

— Що слід зробити? (Полити, покликати дощик.)

(Діти розповідають віршик.)

Дощику дрібненький, Дощику тепленький. Просять тебе діти: Поливай нам квіти, Щоб було в садочку Гарно, як в віночку.

В е с н а. Прилетіла хмарка і закрапав дощик.

— Як він почав капати?

— А потім став сильніший. Як закрапав?

— А потім зовсім сильний. (Діти імітують.)

— А коли пройде дощик, що буде?

Дидактична гра «Що будете робити?»

(Будемо гуляти, будемо бігати, будуть цвісти дерева, буде зеленіти трава.)

В е с н а. Ось і пройшов дощик. Які стали квіти? Який став у них настрій? А у вас який настрій? То давайте розкажемо весні вірші про неї.

1- а д и т и н а

2 - а д и т и н а

3 - я д и т и н а

Задзвеніли на галявині

Перші квіточки біляві:

«Дінь-дон! Дінь-дон! Проминув зимовий сон».

Лугом поміж квітами я іду, Пісеньку-весняночку я веду. Склала я цю пісеньку голосну Про гаряче сонечко, про весну.

Надійшла весна прекрасна, Многоцвітна, тепла, ясна, Наче дівчинка в вінку.

В е с н а. Дякую вам, діти! Мені сподобалось у вас. Але час іти далі. До побачення!

(Діти прощаються з Весною.)