💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Заняття 28

тема. роБота за Картиною «Діти граються КУБиКами»

програмовий зміст: удосконалювати уміння дітей відповідати на запи- тання за змістом картини і складати короткі розповіді; формувати навички відмінювання іменників — форма родового відмінка; поглиблювати знан- ня дітей про іграшки, закріплювати навички складати з частин ціле; розви- вати уміння характеризувати предмети за їх істотними ознаками, мислен- ня, оковимір, зв’язне мовлення, увагу; виховувати наполегливість, старан- ність, дбайливе ставлення до іграшок.

Словник: збагачувати словниковий запас дітей словами на позначен- ня іграшок.

матеріал: повітряна куля з кошиком; іграшки (ведмедик, м’яч, лялька, кубики та ін.); картина «Діти граються кубиками», картинки із зображен- ням іграшок, розрізані на частини.

Хід заняття

— Подивіться, діти, що це у нас у групі. (Повітряна куля.)

— Хто це прилетів на повітряній кулі? (Іграшки.)

— Це нові іграшки прилетіли.

— Назвіть їх. Чи знаєте ви про них віршики?

(Діти декламують вірші про іграшки.)

Вивихнув учора ніжку —

І тепер кривенький трішки... Ну нічого — заживе.

Лялечку маленьку

Вмию я раненько І в нову сорочку Одягну я дочку.

— Давайте пограємо з іграшками у гру. Вони будуть ховатися, а ви буде- те відгадувати, хто заховався.

Дидактична гра «Чого не стало?»

— А як називаються ці іграшки? (Кубики.)

Що можна з ними робити? Що ви вмієте будувати з кубиків?

— Подивіться, як граються кубиками діти в дитсадку. (Виставляється картина)

— Що роблять діти?

— Хто привіз кубики?

— На чому привіз кубики хлопчик?

— Якого вони кольору? Що з них побудували хлопчик і дівчинка? Що ще ви помітили на картині? Як граються діти?

(Розповіді 2–3 дітей.)

— Діти, а давайте влаштуємо у нашій групі іграшковий зоопарк.

— Скажіть, хто живе в зоопарку?

— А де ж нам узяти тварин? (Пропозиції дітей.)

— Давайте ми з вами їх виготовимо.

— Ось у мене є такі частинки. Ви можете сказати хто це? А це хто? (Ні.)

— Потрібно з цих частинок скласти тварин.

(Діти складають із частин ціле.)

— А тепер цих тварин розмістимо на галявинці ось у цьому зоопарку.

(Вихователь виставляє макет галявинки, діти розкладають зображення тварин.)

— Давайте тепер пограємося нашими іграшками. Як ми будемо гратися?