💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Тема. розгляДання машини

програмовий зміст: формувати навички розрізняти машини за зовніш- нім виглядом і називати їх та їхні основні частини, описувати машину (за допомогою запитань вихователя); розвивати зв’язне мовлення, увагу, спос- тережливість; виховувати дбайливе ставлення до іграшок.

Словник: збагачувати словник дітей словами: кузов, кабіна, вантажна, легкова, трамвай; активізувати вживання іменників: машина, колеса, кер- мо, вікна, автобус.

матеріал: іграшки зайченята, машини, вантажна, легкова, автобус, трам- вай, атрибути для гри «Зайченята й автомобіль».

Хід заняття

В и х о в а т е л ь. Що це за галас? Чуєте, діти? Хто це до нас прийшов? До нас завітали маленькі зайченята.

— Де вони живуть?

З а й ч е н я т а. Так, ми живемо в лісі і вирішили прийти до дитячого садка погратися. Але у вашому місті живуть якісь чудовиська. Вони біжать і кричать, ось так: «Бі-бі».

В и х о в а т е л ь. Діти, хто це так кричить? (Машини.)

— Як сигналить машина? Посигнальте тихенько. А голосно?

(Діти наслідують сигнал машини.)

Діти, наші зайченята живуть у лісі і не бачили, які є машини. Давайте ознайомимо їх із транспортом.

— Сідайте, зайченята, і послухайте.

— Подивіться, що це у мене? (Машина.)

— Ця машина називається вантажною.

— Як вона називається?

— Як ви думаєте, чому?

— Які вантажі вона возить?

— Розгляньте уважно машину і скажіть, що у неї є. (Діти називають її частини: кузов, кабіна, колеса, кермо.)

— Давайте розкажемо зайченятам про машину.

Запитання для дітей

— Що у нас є?

— Якого вона кольору?

— Що у неї є?

— Що вона вміє робити?

(3–4 дитини описують машину. Це вантажна машина. У неї є кабіна. Вона зеленого кольору. Кузов — синього кольору. У машини є колеса. Машиною везуть вантаж.)

— Наші зайченята вже не бояться машин. Вони пропонують пограти у гру «Зайченята й автомобіль».

Фізкультхвилинка

Діти сидять на стільчиках. На слова «Ой, зайченята прибігли», «Зайчики стриба- ють» починають бігати і стрибати. На гудок автомобіля діти повертаються на місця.

В и х о в а т е л ь. Поки ми гралися, подивіться, скільки різних машин приїхало! Як вони називаються? (Автобус, трамвай, вантажна машина, лег- ковий автомобіль.)

— Зайченята хотять покататися на легковій машині. Мишко, пока- тай їх.

(Дитина обирає машину. По черзі зайченята «катаються» на різних видах транс- порту: автобусі, трамваї, вантажній машині тощо.)

Д і т и. Мій зайчик їде на автобусі. Мій зайчик їде на трамваї тощо. В и х о в а т е л ь. А зараз пограємо в гру.

Дидактична гра «якої машини не стало?»

Вихователь виставляє різні машини. Діти заплющують очі. Вихователь прибирає якусь машину. Діти розплющують очі і відгадують, якої машини невистачає.

В и х о в а т е л ь. Молодці, малята. Але зайченятам час повертатися.

(Діти прощаються.)

— А ми з вами сядемо в автобус і поїдемо на прогулянку.