Требования к содержанию курсовой работы. В соответствии с требованиями по структуре курсовой работы, она должна содержать: введение, основную часть

В соответствии с требованиями по структуре курсовой работы, она должна содержать: введение, основную часть, заключение, список использованных источников, приложения.

Во введении, которое является структурной частью основного текста работы, должна быть показана актуальность выбранной темы, ее значение в современных условиях. Кроме этого, во введении формулируется цель и основные задачи выполнения работы (они соответствуют названию работы и названиям глав и параграфов), указывается объект и предмет исследования, методы исследования, используемые в работе, степень изученности проблемы с указанием наиболее важных теоретических и информационных источников. Объем введения определяется автором работы, но не должно превышать 2 страниц текста. Обычно введение занимает одну - полторы страницы.

Основная часть курсовой работы содержит, как правило, три главы. Первая глава отражает результаты исследования студентом теоретических вопросов темы, характеризующих сущность проблемы, основные понятия, общие тенденции и закономерности различных видов социальных процессов. В данной главе студент должен изложить взгляды представителей различных социологических подходов, теорий, парадигм на предмет исследования, основные понятия. В связи с тем, что в социологии на одну и ту же проблему могут существовать разные точки зрения (парадигмы, теории), то студенту необходимо не только иметь представление о специфике того или иного подхода, но и уметь соотносить предмет своего исследования с эвристическими возможностями той или иной парадигмы или теории.

При раскрытии теоретических аспектов темы курсовой работы, в зависимости от темы, может возникнуть потребность в освещении генезиса развития процессов, явлений, теоретических подходов, в рассмотрении исторического аспекта изучаемого явления или процесса и т.д. Поэтому необходимо четко представить структуру этой главы, детализируя план.

Рассмотрение теоретических вопросов темы обязательно предполагает использование отдельных идей, цитат из источников, на которые необходимо делать ссылки. Ссылки делаются в соответствии с требованиями (см. п.п. 2.4.)

Вторая глава представляет собой аналитическую часть курсовой работы, в ней должна рассматриваться эмпирическая сторона объекта и предмета исследования. Здесь рекомендуется анализировать эмпирический материал, представленный различными источниками: данные различных видов социологических исследований, опубликованные в журналах, сборниках, ежегодниках, материалах научных конференций и т.д.; статистическую информацию, представленную различными организациями, в том числе государственными организациями, занимающимися сбором и анализом такой информации. Среди множества источников необходимо обратить внимание на издания Института Социологии РАН, журналы " Социологические исследования", " Общественные науки и современность", " Мир России", зарубежные социологические журналы и т.д.. Желательно использование информации, отражающей современные тенденции и закономерности в исследуемой области. В данной части работы делаются сноски на используемые материалы и источники.

Третья глава связана с перспективами развития тех или иных социальных явлений или процессов. Она может содержать рекомендации по совершенствованию предмета исследования, что диктуется логикой курсовой работы как научной студенческой работы. Для написания этой главы студенту необходимо обобщить теоретический и эмпирический материал, выявить тенденции, противоречия и самостоятельно определить пути решения выявленных в ходе исследования проблем. Работа над третьей главой позволяет проявить самостоятельность и способность к творческому поиску. В данной главе следует обязательно делать сноски на авторов, выделивших ту или иную проблему и предложивших свой вариант ее решения.

Заключение является обобщением выполненной работы. В нем делаются выводы по тем задачам, которые были поставлены во введении. Эти выводы соответствуют структуре основной части работы (глав, параграфов), поэтому желательно в процессе написания работы, отдельных глав и параграфов заранее представлять то, что будет отражено в заключении. Таким образом, заключение должно содержать основные теоретические выводы, сделанные в 1 главе, тенденции и проблемы, выявленные в результате проведенного анализа во 2 главе, а так же пути их устранения и направления совершенствования социальных процессов и явлений, отраженные в 3 главе. В заключении должны быть отражены только те положения, которые рассмотрены в курсовой работе. Объем заключения составляет около 2 страниц.

Список использованных источников включает сведения об используемых при написании работы материалов, он должен включать источники следующих видов:

– законодательные и нормативные акты (если они используются при написании работы);

– научная литература российских и зарубежных авторов;

– учебная литература;

– новейшие научные публикации в периодических изданиях;

- интернет - источники и др.

Общее количество источников должно быть не менее 25.

Среди них, как уже было отмечено ранее, должно быть не менее 50% источников за последние 5 лет.

Приложения являются необязательной частью курсовой работы. в них рекомендуется включать материалы, связанные с выполнением курсовой работы, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть К ним, в частности, относятся:

- таблицы вспомогательных цифровых данных;

- справочные данные;

- документы организации;

- крупные схемы, таблицы, рисунки;

- и другие.

Приложения располагаются после текста курсовой работы и обозначаются заглавными буквами русского алфавита в порядке появления на них ссылок в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы (более подробно по оформлению приложений см. в п.п. 2.4)

Особое внимание при написании всей работы должно обращаться на научный стиль изложения. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов. Для убедительности рассуждений их необходима их последовательность, логичность, грамотность. При описании фактов, явлений, процессов изложение текста обычно ведется от третьего лица, с использованием безличных, неопределенно – личных предложений без обозначения субъекта действия. Это позволяет сконцентрировать внимание на содержании курсовой работы и ее логической последовательности.

Научность изложения требует определенных языковых средств, раскрывающих движение мысли, подчеркивающих логичность и точность мышления, делающих мысль строго аргументированной.[1]