Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
ПРИЛОЖЕНИЯ. Федеральное государственное бюджетное образование
|
|
Приложение 1
Форма дневника.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образование
Учреждение высшего образования
«Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.»
Дневник
1-ой учебной практики
Студента 1 курса
группы бПСХЛ
Ф.И.О.
Оценка__________________________________
Руководитель практики Руководитель практики
от университета______ от организации_______
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Саратов_______________
Содержание дневника
| Дата | Описаниевыполненной работы | Анализ | Подпись |
| В данной части дневника предполагается не только перечисление выполненной работы, но и описание содержания ее, фиксация содержания того вида деятельности, которую студент наблюдает, методов, приемов, психотехник, которые использует психолог в своей деятельности. Все те особенности, которые студент в рамках своей компетентности способен выделить, либо выделяются в процессе обсуждения увиденного с психологом. | В данной части дневника отмечается все то, что вызвало особый интерес, вопросы, недоумение. Все те комментарии, которые студент мог бы сделать. Возможно использование символов: Удивило –? Интересно–! Недоумение * Любое другие по желанию студента. | В данной графе может быть подпись руководителя (вопросы характеристики организации, учреждения в целом: структуры, целей работы, направлений деятельности и т.д.), психолога, с деятельностью которого знакомился студент. |
Дневник ведется на листах формата А–4.
Приложение 2
Форма отчета.
Титульный лист
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образование
учреждение высшего образования
«Саратовский государственный технический университет
имени Гагарина Ю.А.»
Отчет
по________________________________________
наименование практики
в__________________________________________
наименование организации
Студента______________________курса
группы____________________________
__________________________________
Ф.И.О.
Оценка__________________________________
Руководитель практики Руководитель практики
от университета______ от организации_______
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Саратов_______________
Содержание отчёта:
Введение, где определяются задачи практики.
1. Описание структуры, целей, задач деятельности учебного учреждения.
2. Знакомство с работой школьного педагога-психолога. Изучение документации и отчетности деятельности школьного психолога.
3. Психоло-педагогический анализ внеклассного мероприятия.
(разработка мероприятия и краткий анализ).
4. Профориентационная работа в старших классах учебного учреждения.
5. Социально-психологическая работа с младшими школьниками на детских оздоровительных площадках.
|
|