Тема 11. Педагогічний менеджмент в організації навчально-мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі освіти

Сутність і завдання педагогічного менеджменту в організації навчально-мовлен­нєвої діяльності в дошкільному закладі освіти.

Роль старшого вихователя й завідуючої в організації роботи з розвитку мовлення в дошкільному закладі. Форми роботи старшого вихователя й завідуючої. Шляхи підви­щення кваліфікації вихователів. Відкриті заняття й режимні моменти з розвитку мов­лення, доповіді, консультації, робота методичного об'єднання з розвитку мовлення. Творчі групи.

Планування й облік роботи з розвитку мовлення в календарному, річному і місяч­них планах. Педагогічний контроль і методична допомога старшого вихователя й заві­дуючої з розвитку мовлення. Обладнання педагогічного кабінету з розвитку мовлення. Схема контролю, методичні розробки, анотації. Вивчення й узагальнення передового педагогічного досвіду роботи вихователя з розвитку мовлення. Тематичні обліїсові що­денники.

Питання методики навчання дітей рідної мови у роботі методичних кабінетів від­ділів освіти. Форми роботи, їх характеристика. Робота з активом.

Теми семінарських та практичних занять

1. Мовленнєва готовність дітей до школи (у формі батьківської конференції) 2 год.

Теми лабораторних занять

4. Обстеження мовленнєвої готовності дітей до школи — 2 год.

Завдання для самостійної роботи

• Складіть перелік індивідуальних, індивідуально-групових, групових та фронтальних занять на місяць з розділів «Розвиток мовлення», «Ознайом­лення з навколишнім», «Художня література» для кожної з вікових груп — 1 год.

• Розробіть анотацію до однієї з дидактичних сюжетних картин за схе­мою:

1) назва серії; автор, місце, рік видання;

2) назва картини;

3) короткий зміст картини; 4)словник;

5) методичні рекомендації: а) молодша група; б) середня; в) старша — 2 год.

• Складіть план роботи творчої групи на тему: «Шляхи активізації мов­леннєвої діяльності старших дошкільників» — 2 год.

• Складіть перспективний тематичний план на квартал для однієї з віко­вих груп на тему: «Дидактичні ігри з розвитку мовлення» — 1 год.

Тема 12. Спільна робота дошкільного закладу і сім′ ї з розвитку мовлення дітей

Роль сім'ї в розвитку мовлення, реалізації вимог базового компонента дошкільної освіти, мовленнєвій підготовці дитини до школи. Єдність вимог дошкільного навчаль­ного закладу й сім'ї до культури дитячого мовлення. Завдання дошкільних заклади у роботі з сім'єю щодо реалізації мовленнєвого аспекту БКДО. Форми й зміст роботи дитячого садка й сім'ї з розвитку мовлення дітей, які відвідують дошкільні заклади, та тих, які виховуються вдома.