Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тема 11. Педагогічний менеджмент в організації навчально-мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі освіти
Сутність і завдання педагогічного менеджменту в організації навчально-мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі освіти. Роль старшого вихователя й завідуючої в організації роботи з розвитку мовлення в дошкільному закладі. Форми роботи старшого вихователя й завідуючої. Шляхи підвищення кваліфікації вихователів. Відкриті заняття й режимні моменти з розвитку мовлення, доповіді, консультації, робота методичного об'єднання з розвитку мовлення. Творчі групи. Планування й облік роботи з розвитку мовлення в календарному, річному і місячних планах. Педагогічний контроль і методична допомога старшого вихователя й завідуючої з розвитку мовлення. Обладнання педагогічного кабінету з розвитку мовлення. Схема контролю, методичні розробки, анотації. Вивчення й узагальнення передового педагогічного досвіду роботи вихователя з розвитку мовлення. Тематичні обліїсові щоденники. Питання методики навчання дітей рідної мови у роботі методичних кабінетів відділів освіти. Форми роботи, їх характеристика. Робота з активом. Теми семінарських та практичних занять 1. Мовленнєва готовність дітей до школи (у формі батьківської конференції) 2 год. Теми лабораторних занять 4. Обстеження мовленнєвої готовності дітей до школи — 2 год. Завдання для самостійної роботи • Складіть перелік індивідуальних, індивідуально-групових, групових та фронтальних занять на місяць з розділів «Розвиток мовлення», «Ознайомлення з навколишнім», «Художня література» для кожної з вікових груп — 1 год. • Розробіть анотацію до однієї з дидактичних сюжетних картин за схемою: 1) назва серії; автор, місце, рік видання; 2) назва картини; 3) короткий зміст картини; 4)словник; 5) методичні рекомендації: а) молодша група; б) середня; в) старша — 2 год. • Складіть план роботи творчої групи на тему: «Шляхи активізації мовленнєвої діяльності старших дошкільників» — 2 год. • Складіть перспективний тематичний план на квартал для однієї з вікових груп на тему: «Дидактичні ігри з розвитку мовлення» — 1 год. Тема 12. Спільна робота дошкільного закладу і сім′ ї з розвитку мовлення дітей Роль сім'ї в розвитку мовлення, реалізації вимог базового компонента дошкільної освіти, мовленнєвій підготовці дитини до школи. Єдність вимог дошкільного навчального закладу й сім'ї до культури дитячого мовлення. Завдання дошкільних заклади у роботі з сім'єю щодо реалізації мовленнєвого аспекту БКДО. Форми й зміст роботи дитячого садка й сім'ї з розвитку мовлення дітей, які відвідують дошкільні заклади, та тих, які виховуються вдома.
|