Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Література до теми. «Методика розвитку зв'язногомовлення у дітей»

«Методика розвитку зв'язногомовлення у дітей»

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучение родному языку до­школьников. — М.: Академия, 2000. — 400 с.

2. Беженова М.О. Розвиток мовлення дошкільників. — Д.: Сталкер, 1999. — 320 с: іл.

3. Білан О. Навчання дітей старшого дошкільного віку розповіді за ілюстраціями: Моног­рафія. — Львів: Аверс, 207. — 180 с

4. Білан О. Художня ілюстрація та зв'язна розповідь // Палітра педагога. — 2008. — № 4. - С 23-26.

5. Богуш A.M. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. Монографія. — К.: Видавничий Дім «Слово». — 2004. — 376 с

6. Богуш A.M. Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. — Одеса: Маяк. — 1999. - 88 с

7. Богуш A.M., Гавриш Н.В. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання ді­тей рідної мови: Підручник / За ред.. A.M.Богуш. — К.: Вища школа, 2007. — 542 с: іл.

8. Богуш А., Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навча­льному закладі. Підручник для ВНЗ. — К.: Видавничий Дім «Слово», 2008. — 408 с

9. Богуш А. М., Луцан Н.І. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи. Навчально-методичний посібник. — К.: Видавничий Дім «Слово», 2008. — 256 с.

10. Богуш A.M., Маліновська Н.В. Лінгводидактична спадщина Софії Русової в сучасному дошкільному закладі: Монографія. — Одеса: ПНЦ АПН України-СВД М.П.Черкасов, 2006. — 134 с.

11. Богуш A.M. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкіль­ному закладі. Практикум. — К.: Вища школа, 1992. — 192 с

12. Богуш A.M., Котик Г.М. Методика навчання дітей української мови в дошкільних на­вчальних закладах. Підручник. 2-ге видання, доповнене і перероблене. — К.: Видавничий Дім «Слово», 2008. - 440 с

13. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. — СПб.: СОЮЗ, 1997. - 96 с.

14. Гавриш Н.В. Розвиток мовленнєвої творчості в дошкільному віці: Монографія. — До­нецьк, 2001.

15. Гавриш Н.В. Інтегровані заняття: Методика проведення. — К.: Шкільний світ, 2007. — 128 с.

16. Герасимова А.С. и др. Уникальная методика развития речи дошкольников. — СПб.: Изд. Дом «Нева», 2002. - 688 с.

17. Гербова В.В. Составление описательных рассказов: К методике обучения старших до­школьников описательным рассказам // Дошкольное воспитание. — 1981. — № 9. — С. 28— 34.

18. Дем'яненко С.Д. Формування мовленнєвого поняття текст у дітей шестилітнього віку // Початкова школа. — 2003. — № 7. — С 10—14.

19. Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія: У 2 ч.: Посібник / Упорядник Богуш A.M. — К.: Вища школа. — 1999. — ч. II. — С 3—72.

20. Калмикова Л.О. Формування мовленнєвих вмінь і навичок у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти: Навч. посіб. для студ. ВНЗ. — К.: НМЦВО, 2003. — 300 с

21. Крутій К.Л. Створення мовленнєвого середовища. Теоретичні засади і практична ре­алізація. — 2-е вид., виправл. — Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД. — 2006. — 168 с — Бібліогр.: С 45, 164.

22. Крутій К.Л. Планування освітньо-виховної роботи з дітьми дошкільного віку. — Запо­ріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2004. - 48 с

23. Луценко І. Дитина і дорослий: вчимось спілкуватись: Готуємося до мовленнєвого спіл­кування з дошкільниками. — К.: Світич, 2008. — 203 с: іл. — (Біблітечка журналу «Дошк. ви­ховання»). — Бібліограф.: С. 201—202.

24. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі: Навч. посібник / Богуш A.M., Орланова Н.П., Зеленко Н.І., Лихолєтова В.К.; За заг. ред. Бо­гуш A.M. — К.: Вища школа, 1992. — 414 с

25. Методика розвитку мовного спілкування / Укладач Т.О.Шроженко. — К.: Освіта, 1994. - 194 с

26. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти: Навчально-методичний посібник / Укла­дач A.M.Богуш. — Одеса: Ярослав, 2004. — 176 с

27. Нова програма: проблеми, завдання, шляхи реалізації (методичний порадник) / Гри-цюк Л.А., Каратаева М.І. — Кам'янець-Подільський: ПП Мошак М.І., 2007. — 104 с

28. Олійник Л. Мандрівки веселих м'ячиків // Палітра педагога. — 2008. — № 4. — С. 27— 31.

29. Омеляненко А. Вчимося складати розповідь-роздум // Палітра педагога. — 2004. — № 3. - С 14-17.

30. Пащенко М.Л. Методи діагностики і розвитку комунікативних вмінь і навичок // Практична психологія та соціальна робота. — 2001. — № 9. — С. 9—12.

31. Порядченко Л.А. Описове мовлення: методи розвитку та активізації // Дошкільне ви­ховання. — 2003. — № 2. - С 5—9.

32. Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку: Монографія / Калмикова Л.О., Харченко Н.В., Дем'яненко С.Д., Порядченко Л.А.; За заг. ред. Калмикової Л.О. — К.: Вид-во «ПП Медведев», 2007. — 304 с.

33. СтолбоваТ. Дидактичні ігри та ігри-вправи на розвиток діалогічного мовлення // Па­літра педагога. — 2008. — Ш 3. — С 21—23.

34. Харченко НВ. Формування навичок міркування у дітей 5—6-річного віку // Дошкільне виховання. — 2001. - № 2. - С 18-20.

35. Харченко Н.В. Щоб діти вміли міркувати // Дошкільне виховання. — Палітра педаго­га. - 2002. - № 1. - С 12-16.

36. Харченко Н.В. Щоб діти вміли міркувати. Дидактичні ігри й мовленнєві вправи // Дошкільне виховання. — Палітра педагога. — 2002. — № 2. — С 4—6.

37. Шевцова О.А. Організація пізнавальної діяльності в дошкільному навчальному закладі / іл. О.А. Семякіна. — X.: Вид. група «Основа», 2008. — 300, [4] с: іл. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Вихователю»).