Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Додток Е
«Шість музичних інструментів на літеру Т»
Серед цих малюнків є інструменти на літеру Т. придивіться і назвіть їх. (Гру можна змінювати, запропонувавши дітям назвати інструменти на іншу букву. В 4 класі можна змінити гру використовуючи замість карток з інструментами фотографії композиторів). «Від літери до літери» Прочитайте початок слів із запропонованих пісень.
«Від кола до кола» «Музичний будиночок» (Гра сприятиме розвитку вміння розрізняти тембри різних музичних інструментів). На магнітній дошці плакат-будиночок. Учитель розповідає, що в музичному будиночку живуть музиканти. Якщо уважно послухати, то можна визначити, на яких інструментах вони грають. Звучить музика у виконанні різних музичних інструментів (в аудіо запису). І варіант: учні визначають, який інструмент звучить, хтось один знаходить картку з його зображенням на столі у вчителя і ставить у віконечко будинку. ІІ варіант: у відчинені вікна будинку видно музичні інструменти. Після того як прозвучала музика, учні визначають музичний інструмент, один із них закриває в будиночку віконце з цим інструментом.
|