Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки тестирования. 2. Обсуждение темы занятия – максимальный балл -50 баллов
|
|
| Оценка в баллах | % выполнения | Оценка по традиционной системе |
| 13, 5-15 | 90 – 100% | Отлично |
| 11, 3-13, 4 | 75-89 | Хорошо |
| 7, 5-11, 2 | 50-74 | Удовлетворительно |
| менее 7, 5 | 0 - 49 | Не удовлетворительно |
2. Обсуждение темы занятия – максимальный балл -50 баллов
- 45-50 баллов за 1 занятие «отлично» – заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы
- 35-44 баллов за 1 занятие «хорошо» - заслуживает студент обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе.
- 25–34 баллов за 1 занятие «удовлетворительно» - заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе
- менее 25 баллов за 1 занятие «неудовлетворительно» - выставляется студенту, обнаруживший проблемы в знаниях данной темы и допустивший принципиальные ошибки
- 0 баллов за 1 занятие – при отсутствии студента на занятии.
3.Основные принципы лечения - 15 баллов
- 12 - 15 баллов – заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания основных принципов лечения с позиции доказательной медицины
- 8 - 11 баллов - заслуживает студент продемонстрировавший знание основных принципов лечения, но допустивший мелкие неточности в ответе.
- 5 – 7 баллов - заслуживает студент, обнаруживший знания основных принципов лечения, но не имеющие доказательную базу
- менее 5 баллов - выставляется студенту, обнаружившему серьезные проблемы в знаниях основных принципов лечения на основе доказательной медицины.
IV. Заключительный контроль (решение ситуационных задач) – максимальный балл -20 баллов
| № | Критерии, описание | баллов | балла | балла | балла |
| 1. | Выделение ведущего синдрома по жалобам больного, его обоснование | Ведущий синдром определен, обоснован | Ведущий синдром определен, но при обосновании отмечены мелкие неточности | Ведущий синдром определен, но нет обоснования | Ведущий синдром не выделен, обоснование не проведено |
| 2. | Интерпретация объективных данных заболевания | Объективные данные адекватно интерпретированы | Имеются отдельные неточности в интерпретации объективных данных | Объективные данные интерпретированы с погрешностыми | Объективные данные неправильно интерпретированы |
| 3. | Интерпретация имеющихся методов обследования, выбор дополнительных методов | Интерпретированы все необходимые методы обследования, назначены дополнительные методы | Имеются отдельные неточности в интерпретации методов обследования и в определении дополнитель- ных методов | Методы обследования не интерпретированы в полном объеме, дополнительные методы не соответствуют основному заболеванию | Методы обследования интерпретированы неправильно, не определены дополнитель-ные методы |
| 4. | Определение принципов лечения | Определены принципы лечения с позиции доказательной медицины | Определены принципы лечения смелкими неточностями | Отмечены не все принципы лечения | Отмечены значительные проблемы в знаниях по основным принципам лечения |
18 -20 баллов – отлично
15-17 баллов- хорошо
10-14 баллов- удовлетворительно
менее 10 баллов -неудовлетворительно
2.Критерии оценки практических навыков - 100:
I.Освоение практических навыков (курация тематических больных, осмотр больного) – максимальный балл - 60 баллов
|
|