![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Електричне коло.
Електрична енергія передається від джерела струму до споживача по проводах. Для вмикання та вимикання споживачів слугують пристрої, які називають приладами керування (наприклад, у квартирі - електровимикачі). Таким чином, джерела струму, споживачі та прилади керування, з'єднанні між собою проводами, утворюють електричне коло (рис.). Усі пристрої, які входять до складу електричного кола, називають його елементами. Електричний струм може проходити по колу до споживача лише тоді, коли воно не має розривів, тобто, коли елементи кола не пошкоджені, проводи надійно приєднані, а вимикач увімкнено. Таке коло прийнято називати замкнутим. Для зображення електричного кола на папері немає потреби малювати проводи, лампу, вимикач, їх можна накреслити за допомогою умовних знаків, установлених державним стандартом (табл.). Графічний документ, на якому електричне коло зображено за допомогою умовних позначень, називають електричною схемою (рис.). Електричні схеми бувають різні. Якщо необхідно показати тільки спосіб з'єднання елементів кола, тобто його принципи, креслять принципову схему (рис.). Схема, за якою монтують (складають) електричне коло, називають монтажною (рис.). На ній обов'язково показують точне місце розміщення всіх елементів. 2 Первинне закріплення (осмислення та встановлення об’єктивних зв’язків і залежностей в новому матеріалі): 1. Для чого призначені джерела електричної енергії? 2. Які пристрої називають споживачами електричної енергії? 3. Що називають електричним колом? 4. Який документ називають електричною схемою? 5. У чому полягає схожість і відмінність між принциповою і монтажною схемами? 3Вступний інструктаж до практичної роботи учнів: - пояснення і показ трудових прийомів та операцій, якими мають володіти учні, з обґрунтуванням кожної дії; Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение - ознайомлення з інструкційними картами; - акцентування уваги на правила ТБ; - закріплення та перевірка засвоєння учнями навчального матеріалу (відтворити показані прийоми, провести певні розрахунки, повторити технічні вимоги до якості роботи); 4. Поточний інструктаж: 4.1 Цільові обходи робочих місць учнів: - перевірка організації робочого місця; - перевірка правильності виконання трудових прийомів; - перевірка правильності виконання трудових операції; - перевірка вміння користуватися технічною документацією, інструментами; - перевірка дотримування правил ТБ. 4.2 Індивідуальний інструктаж учнів. 4.3 Додатковий інструктаж при умові однакових помилок значною частиною учнів.
|