![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
І. Вступне словоСтр 1 из 35Следующая ⇒
Конфлікти в нашому житті
Підготував: магістрант фізико-математичного факультету Федосєєв Станіслав Ешмуратович
Перевірив: методист кафедри педагогіки Лаврентьєва Олена Олександрівна
Кривий Ріг – 2012 Мета: ознайомити студентів з поняттями «конфлікт» та його позитивними і негативними сторонами, «агресія», стратегіями поведінки учнів в конфліктній ситуації (миролюбство, уникнення, агресія), причинами виникнення конфліктів, агресивності, конструктивними способами подолання агресивності; виховувати стриманість, ввічливість, дбайливе ставлення до свого здоров’я; розвивати вміння використовувати конструктивні способи подолання агресивності в житті. Місце проведення: хол гуртожитку КПІ КНУ. Обладнання: плакат з написом «У розпал конфліктного моменту крик не замінить аргументу», таблиця «Стратегії поведінки студентів в конфліктній ситуації»; пам’ятки для кожного студента «Способи звільнення від негативних емоцій, подолання агресивності»; повітряні кульки; аркуші паперу. Епіграф: «Конфлікт – це норма життя. Якщо вам здається, що у вашому житті немає конфліктів, перевірте, чи є у вас пульс…» (Ч. Ліксон) Форма проведення: психологічний практикум. План проведення: 1. Вступне слово ведучого. 2. Обговорення поняття «конфлікт» («мозковий штурм»), його позитивних і негативних сторін (групова робота), шляхів попередження і розв’язання конфліктів. 3. Гра «Компліменти». 4. Обговорення результатів тестування учнів, яке проводилося напередодні заняття. 5. Обговорення поняття «агресія», видів агресії. 6. Наслідки негативних емоцій (психологічна ілюстрація «Повітряні кульки»), шляхи подолання агресивності. 7. Психологічна гра «Помийне відро». 8. Заключне слово ведучого. Хід заняття (Напередодні заняття зі студентами проводиться тестування на визначення стратегії поведінки учнів в конфліктній ситуації за методикою В. В. Бойко (див. додаток). Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение І. Вступне слово Доброго дня, шановна молодь! Тема нашого сьогоднішнього заняття «Конфлікти в нашому житті». Ця тема є дуже актуальною. Як ви гадаєте, чому? (Відповіді студентів) Ми щодня спостерігаємо вияви жорстокості, образи, сварки, бійки. На цьому занятті ви повинні ознайомитися з поняттями «конфлікт», «агресія»; познайомитися з основними стратегіями (способами) поведінки людини в конфліктній ситуації, позитивними і негативними сторонами конфліктів; навчитися розв’язувати конфлікти мирним шляхом; дізнатися наслідки переповнення негативними емоціями. Також ви дізнаєтесь, як поводяться інша молодь в конфлікті.
|