Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






І. Вступне слово






Конфлікти в нашому житті

 

Підготував:

магістрант фізико-математичного факультету

Федосєєв Станіслав Ешмуратович

 

Перевірив:

методист кафедри педагогіки

Лаврентьєва Олена Олександрівна

 

 

Кривий Ріг – 2012


Мета: ознайомити студентів з поняттями «конфлікт» та його позитивними і негативними сторонами, «агресія», стратегіями поведінки учнів в конфліктній ситуації (миролюбство, уникнення, агресія), причинами виникнення конфліктів, агресивності, конструктивними способами подолання агресивності; виховувати стриманість, ввічливість, дбайливе ставлення до свого здоров’я; розвивати вміння використовувати конструктивні способи подолання агресивності в житті.

Місце проведення: хол гуртожитку КПІ КНУ.

Обладнання: плакат з написом «У розпал конфліктного моменту крик не замінить аргументу», таблиця «Стратегії поведінки студентів в конфліктній ситуації»; пам’ятки для кожного студента «Способи звільнення від негативних емоцій, подолання агресивності»; повітряні кульки; аркуші паперу.

Епіграф: «Конфлікт – це норма життя. Якщо вам здається, що у вашому житті немає конфліктів, перевірте, чи є у вас пульс…» (Ч. Ліксон)

Форма проведення: психологічний практикум.

План проведення:

1. Вступне слово ведучого.

2. Обговорення поняття «конфлікт» («мозковий штурм»), його позитивних і негативних сторін (групова робота), шляхів попередження і розв’язання конфліктів.

3. Гра «Компліменти».

4. Обговорення результатів тестування учнів, яке проводилося напередодні заняття.

5. Обговорення поняття «агресія», видів агресії.

6. Наслідки негативних емоцій (психологічна ілюстрація «Повітряні кульки»), шляхи подолання агресивності.

7. Психологічна гра «Помийне відро».

8. Заключне слово ведучого.


Хід заняття

(Напередодні заняття зі студентами проводиться тестування на визначення стратегії поведінки учнів в конфліктній ситуації за методикою В. В. Бойко (див. додаток).

І. Вступне слово

Доброго дня, шановна молодь! Тема нашого сьогоднішнього заняття «Конфлікти в нашому житті». Ця тема є дуже актуальною. Як ви гадаєте, чому? (Відповіді студентів) Ми щодня спостерігаємо вияви жорстокості, образи, сварки, бійки. На цьому занятті ви повинні ознайомитися з поняттями «конфлікт», «агресія»; познайомитися з основними стратегіями (способами) поведінки людини в конфліктній ситуації, позитивними і негативними сторонами конфліктів; навчитися розв’язувати конфлікти мирним шляхом; дізнатися наслідки переповнення негативними емоціями. Також ви дізнаєтесь, як поводяться інша молодь в конфлікті.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.