💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Хто живе так, як навчає Г. Сковорода

Міністерство освіти і науки України

Н.С. Гомеля

Методичні рекомендації

До вивчення дисципліни

Для студентів напряму підготовки

5.01010401 " Професійна освіта (за профілем підготовки) "

галузь знань 0101 " Педагогічна освіта"

Київ

Рік

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО: Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка

Рецензент:

Костриця Н.М., доктор педагогічних наук, професор кафедри української та класичних мов Національного університету біоресурсів та природокористування України

Ковальчук Е.М., кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник завідувач кафедри педагогіки, психології і методики Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка

Обговорено та рекомендовано до видання цикловою комісією психолого-педагогічних дисциплін (протокол № 1, від 28 серпня 2013 року)

Гомеля Н.С.

Методичні рекомендації до вивчення дисципліни " Вступ до спеціальності" для студентів напряму підготовки 5.01010401 " Професійна освіта (за профілем підготовки) галузі знань 0101 " Педагогічна освіта" / [уклад. Н.С. Гомеля] – К., 2014. – 61 с.

Методичні рекомендації підготовлено з метою визначення шляхів реалізації особистісного підходу в навчальний процес, зокрема моделювання професійної діяльності студентів, яка виступає інтегративним показником особи і об'єднує в собі мотиваційно-ціннісне ставлення до професії і володіння елементами діяльності на раціональному рівні.

Методичні рекомендації призначено для використання в процесі підготовки майбутніх педагогів професійного навчання, інженерів-педагогів у професійно-педагогічних навчальних закладах та курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Зміст

Лише той Учитель,

хто живе так, як навчає Г. Сковорода