Производный антоним Непроизводный антоним

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

3) Определите общий семантический компонент антонимических пар. Какие пары не являются антонимами?

4) Разновидностью антонимии является энантиосемия – совмещение противоположных значений в рамках одного слова. По данным словарей определите энантиосемы следующих слов и выражений:

5) Подберите разные антонимы к следующим словам в зависимости от возможных значений, реализуемых словом:

Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer

Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM. SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием. Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.

Что умеет делать SeoHammer

— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.

SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.

Зарегистрироваться и Начать продвижение

лингвистика-языкознание-языковедение-языкотворчество

7) Какие из представленных ниже слов английского языка должны в первую очередь вводиться при обучении лексики на начальном и среднем этапе освоения языка. Обоснуйте ответ, ссылаясь на семантический, структурный и частотный критерии.

8) Закончите следующие семантические пропорции:

выскрести кастрюлю: выскрести грязь из кастрюли = вымести комнату:?, выбить ковер:?

защищать: подзащитный = учить:?, лечить:?, обслуживать:?

мешать: помогать = препятствовать:?, противодействовать:?

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.

Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Зарегистрироваться в сервисе

а) Восстановите синонимический ряд английских слов, исходя из описания их коннотаций:

коннотация продолжительности (долго), причины и образа действия – коннотация продолжительности (недолго), причины и образа действия – коннотация сопутствующих черт (наличие препятствия, помехи) – коннотация продолжительности, образа действия, сопутствующих черт.

б) Назовите нейтральное слово, перефразированное посредством следующих эвфемизмов.

john, a place of ease, a privy chamber, a necessary room, the smallest room in the house, where the queen goes alone →

to lay off, to give the air, to make redundant, to let go, to deselect, to downsize, to halve the footprint →

Разговорным синонимам не место в художественной литературе!

Какие синонимы должны водиться на среднем этапе обучения английскому языку?

б) Подберите различные типы антонимов в контексте употребления (из периодической или художественной литературы):

в) На материале различных частей речи продемонстрируйте следующие виды коннотаций:

г) Прослушайте краткое объяснение (интернет-урок) учителя русского языка и литературы Мухина Владислава Александровича о том, что такое омонимы, синонимы и антонимы и ответьте на следующие вопросы (https://interneturok.ru/ru/school/russian/5-klass/leksika/omonimy-sinonimy-antonimy):

1) Какое объяснение омонимии предлагает автор? Достаточно ли примеров он приводит, объясняет ли разницу между многозначным словом и омонимом?

2) Что говорит автор о проблеме взаимозаменяемости синонимов? Удачным ли вам кажется пример из русского языка, приводимый им?

3) Исходя из лекционного материал, скажите, какие типы антонимов приводит автор в качестве примера? Следует ли упомянуть и другие типы?

4) Каким образом можно дополнить объяснение автора того, что такое синонимы и антонимы?

1) Определите внутреннюю форму следующих слов и модель словообразования, по которой они были созданы:

вольфрам – заимств. в XVIII в. из нем. яз., где оно является словосложением от Wolf – «волк» и Rahm – «грязь». Изначально считался шлаком.

восвояси – собств.-русск. Возникло в результате сращения в одно слово словосочетания во своя вьси – «в свои деревни, домой».

вор – вост.-слав. В памятниках встречается с XVI в. Скорее всего, образовано с помощью ъ и перегласовки от вьрати – «врать». Первичное значение – «лгун, обманщик, мошенник».

врать – вероятно, общеслав., так как производное «врач» встречается в ряде слав. яз. Корень вьр – является родственным лат. verbum – «слово», нем. Wort – тж. и т.д. и, вероятно, имеет звукоподражательный характер. Первичное значение – «говорить» (ср. «Полно врать пустяки» – А.С. Пушкин).

вчера – общеслав. по происхождению. Является старым твор. пад. ед. ч. от вечер.

осока – вост.-слав. Образовано с помощью - а и перегласовки от осеѣ чи – «обрезать». Буквально – «растение, которым можно обрезаться».

рожа (болезнь) – восходит к иранскому rosa – «роза». Перенос названия цветка на болезнь объясняется тем, что при роже кожа становится красной.

слесарь – заимств. в начале XVIII в. из нем. яз. Schlosser – производное от Schloß – «замό к», «затвор».

слеза – родственно нем. дал. schlickern – «проливать». Корень тот же, но с перегласовкой, что и в слове «слизь». Слеза – буквально «то, что льется».

2) Определите внутреннюю форму (правый столбец) слов, расположенных в левом столбце слов:

Покажите, каким образом современное значение слов, расположенных слева, связано с их этимологическим значением. Какие изменения в семантике слов произошли в процессе диахронического развития (сужение, расширение значения и т.д.)? Какой способ развития значения характерен для каждого из слов (метафора, метонимия и т.д.)? В каком случае этимологическое значение слова вообще не связано с сущностью называемой именем вещи? Объясните, каким образом можно использовать этимологическое значение слова с целью объяснения выражаемого словом понятия в практике школьного преподавания.

4) Распределите следующие имена собственные по группам, исходя из их внутренней формы, восходящей к латинской, греческой или древнегерманской основе:

Освальд, Людвиг, Людмила, Тимофей, Виталий, Венедикт, Софья, Петр, Андроник, Андрей, Теодор, Вильгельм, Матильда, Максим, Валентин.