Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Психологічний вік. Я-концепція і особливості сприйняття психологічного часу в юнацькому віці.

Мабуть у жодну іншу пору життя минуле /дитинство/ і майбутнє /дорослість/ не перетинаються у сьогоденні так суперечливо, як юнацькі роки. Навіть саме відчуття безперервності свого " Я", наступності в часі підлягає випробуванню. Сприйняття власного психологічного часу стає дуже напруженим. А те, як він сприймається, є важливим фактором, що визначає внутрішню картину становлення особистості.

Психологічний вік - важлива часова характеристика життя особистості. Він відбиває момент сприйняття людиною системи відношень між подіями її життєвого шляху: послідовність, швидкість перебігу різних подій життя, усвідомлення віку /дитинство, юність, старість/. Психологічний вік - це характеристика людини як індивідуальності, він виміряється в її внутрішній системі відліку. Сприйняття психологічного часу відбувається в різних юнаків по-різному. Одні переживають перехід від минулого до сучасності як певний регрес. У такому випадку минуле сприймається як " золота" пора життя, де було все красивим і радісним, де залишилося все, що справді відповідає головним цінностям особистості. До минулого тяжіє ідеальна сторона " Я-концепції", що визначає, якою бажала б стати особистість, але чомусь такою не стала. У інших юнаків у навпаки, сучасне і минуле, а також минуле і майбутнє тісно зв'язані, і утворюють різні грані " Я-концепції". Зрозуміло, що в такій ситуації людина не задоволена собою, намагається стати іншою, а як і чому це сталося, сказати не може. Існує ще й третій варіант, коли всі три часові, виміри " Я" ізольовані один від одного: сучасне не випливає з минулого, а майбутнє не є продовженням сучасного. У такої особистості своя концепція розвитку: дитинство є дитинство, майбутнє - щось зовсім інше, а сучасне, моя юність - особливий світ, незрівняний ні з чим. Найчастіше це відбувається тоді, коли юнак включений до так званої " юнацької культури", належність до якої породжує почуття самоідентичності.

Як показують дослідження, у всіх названих випадках сприйняття психологічного часу спостерігається характерна особливість: юнаки розмірковують про майбутнє і накреслюють різноманітні плани, але мало хто з них розуміє, що реальне майбутнє, це не майбутнє взагалі, а лише у певний спосіб організоване сучасне і що насиченість майбутнього цілями потребує насичення сьогодення відповідною практикою. Значний інтерес становить проблема вимірювання психологічного віку і тих особливостей, що притаманні йому на різних етапах життя. Складність вимірювання психологічного віку полягає в тому, що він може не збігатися у різних сферах життєдіяльності.