Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Перетворення запитальних речень у непряму мову
|
|
· При перетворенні запитань з прямої мови на непряму мову ми використовуємо ask або want to know.
· У непрямих запитаннях (запитаннях, що містяться у непрямій мові) – прямий порядок слів, тобто дієслово використовується у стверджувальній формі і знак питання не ставиться. Дієслівні часи, займенники та вирази часу змінюються так само, як у розповідних реченнях. Напр.. ‘Do you speak English? ’ he asked her. - He asked her if she spoke English.
· Коли пряме запитання (запитання, що міститься у прямій мові) починається запитальним словом (who, where, how, when, та ін.), то і непряме запитання починається тим самим запитальним словом. Напр.. ‘ Why are you late? ’ the teacher asked me. - ‘The teacher asked me why I was late.’
· Коли пряме запитання починається допоміжним дієсловом (do, is, have) або модальним дієсловом (can, may, must), тоді непряме запитання починається словами if або whether. Напр.. ‘ Can you speak French? ’ they asked me. They asked me if/whether I could speak French.
Перетворення спонукальних речень з прямої у непряму мову
· При переході спонукальних речень у непряму мову наказовий спосіб у прямій команді перетворюється на інфінітив у непрямій команді.
· Щоб перетворити в непряму мову команди або вказівки ми використовуємо дієслова order або tell. Напр. ‘Check the water levels in the pipes, ’ the technician said to me. The technician told me tocheck the water levels in the pipes.
· Щоб перетворити в непряму мову прохання ми використовуємо дієслово ask. Речення у прямій мові зазвичай містить слово ‘please’. Напр.. ‘Listen to me, please, ’ the teacher said to us. The teacher asked us to listen to him.
Інфінітив (the Infinitive)
Інфінітив – це основна форма дієслова. Інфінітив може вживатися з часткою to та без неї.
Ми вживаємо інфінітив з to
· Після таких дієслів, як advise, agree, decide, expect, hope, manage, offer, promise, refuse, seem, want, та ін. Напр.. The planners agreed to make the proposed changes.
· Після be + прикметник такий, як glad, happy, nice, sorry та ін. Напр.. It is nice to be back home.
· Із словами too та enough. Напр.. It’s too cold to work outside today. The problem was easy enough to solve it quickly.
· Щоб висловити мету. Напр.. I’m studying to be a surveyor.
Ми вживаємо інфінітив без to
· Після модальних дієслів (can, must та ін.). Напр.. You must read the manual before operating the machine.
· Після дієслів let та make. Напр. The teacher let me leave the classroom.
Складний додаток з інфінітивом
· Коли підмет речення і суб’єкт інфінітива (виконавець дії, вираженої інфінітивом) є однією і тією ж особою, то суб’єкт інфінітива опускається. Напр .. I want to be an engineer. (Підмет речення і суб’єкт інфінітива – ‘I’.)
· Коли підмет речення і суб’єкт інфінітива є різними особами, то суб’єкт інфінітива не опускається. Суб’єкт інфінітива може бути виражений іменником (the students) або займенником в об’єктному відмінку (me, you, them та ін.). Напр.. I would like the students to listen more attentively. I would like them to listen more attentively.
Герундій (the Gerund)
Герундій – це дієслово з суфіксом –ing. Напр.. Sam likes fishing.
Ми використовуємо герундій:
· У функції підмета. Напр.. Reading is his hobby.
· Після дієслів like, love, dislike, hate, enjoy, prefer. Напр.. I want to be an engineer because I like inventing things.
· Після дієслів start, begin, stop, finish. Напр.. He started writing his composition an hour ago.
· Після прийменників. Напр.. Rubber is used for making tyres.
· Після дієслова go, коли ми говоримо про діяльність. Напр.. We usually go skiing at the weekends.
· Після виразів be busy, it’s no use, it’s no good, it’s (not) worth, what’s the use of…?, there’s no point in. Напр.. He is busy repairing his car.
· Після таких дієслів, як avoid, admit, confess, deny, look forward to, mind, regret, risk, spend, suggest та ін. Напр.. Tony avoided answering my question.
Примітка
· Ми можемо використовувати герундій або інфінітив з to після дієслів start, begin, continue, like, love, prefer, hate. Напр.. We continued practicing/to practice our communication skills throughout the course.
· Ми використовуємо інфінітив з to а не герундій після виразів would love/would like/would prefer. Напр.. I would like to work for this company.
· Ми можемо використовувати герундій або інфінітив без to після дієслів see, hear, feel, watch. Однак зверніть увагу на різницю у значенні.
a) I saw Peter cross the street. (Я бачив усю дію – до того, як я пішов, Пітер був на іншому боці вулиці.)
b) I saw Peter crossing the street. (Я бачив лише частину дії – я не знаю, чи Пітер дістався на інший бік вулиці до того, як я пішов.)
Дієприкметник (the Participle)
Дієприкметники поділяються на:
a) present participles (playing, running),
b) past participles (played, written),
c) perfect participles (having written).
· Present та past participles можуть вживатися як прикметники.
The present participle (-ing) описує, яким хтось або щось є. Напр.. It’s a very tiring job. Він відповідає на запитання який? The past participle (-ed) описує, як хтось почувається. Напр.. He’s very tired.
Дієприкметники також можуть:
· називати час. Напр.. Нaving done her homework, she watched TV. (After she had done her homework, she watched TV.)
· називати причину. Напр.. Being late, he took a taxi. (Because he was late, he took a taxi.) Having spent all her money, she asked for a loan. (Because she had spent all her money, she asked for a loan.)
· вживатися замість відносного займенника і повної форми дієслова. Напр.. The man standing at the door is my boss. (The man who is standing at the door is my boss.) The information presented in the article was very interesting for engineering students. (The information which was presented in the article was very interesting for engineering students.)
· вживатися замість past simple у розповідях, коли ми описуємо події, що відбулися відразу одна після одної. Напр.. Turning agains the wind the rotor started the turbine. (The rotor turned agains the wind and started the turbine.)
· вживатися для того, щоб уникати повтору past continuous в одному і тому ж реченні. Напр.. They were improving the properties of the plastic using additives. (They were improving the properties of the plastic and they were using additives.)
Умовний спосіб дієслова (the Conditionals)
· Є три типи умовних речень. Кожний тип складається з двох частин: умовного речення (припущення), яке починається словом if, та головного речення, яке показує результат припущення.
| умовне речення | головне речення |
| (припущення) | (результат) |
| If you put water in the freezer, | it becomes ice. |
· Умовні речення типу 1 виражають реальні або дуже ймовірні ситуації у теперішньому чи майбутньому. Вони утворюються так:
| Умовне речення | Головне речення |
| If + present simple | future simple present simple imperative can/ may/must/, etc. + infinitive |
Напр..
If Robert studies hard, he will pass his exams.
If you heat ice, it melts.
If you feel unwell, call the doctor.
If you need any help, please call me.
If the tests go well, the project might start ahead of schedule.
· Умовні речення типу 2 виражають уявні або дуже малоймовірні ситуації, які навряд чи відбудуться у теперішньому чи майбутньому. Вони утворюються так:
| Умовне речення | Головне речення |
| If + past simple | could/would/might + infinitive |
Напр..
If I had a lot of money, I would buy a big house. (I don’t have much money, so it is unlikely that I will buy a big house.)
If I had the time, I would take up a sport. (I don’t have the time, so it is unlikely that I will take up a sport.)
· Ми можемо вживати were замість was для всіх осіб: If Peter was/were here, he would tell us what to do.
· Ми використовуємо If I were you, щоб дати пораду: If I were you, I’d talk to him about my problem.
· Умовні речення типу 3 виражають уявні ситуації в минулому, тобто вони вказують на ситуації, які не трапились. Вони утворюються так:
| Умовне речення | Головне речення |
| If + past perfect | could/would/might + have + past participle |
Напр..
If she had called earlier, I would have told her about the meeting. (She didn’t call earlier, so I didn’t tell her about the meeting.)
If she had studied harder, she would have passed the test. (She didn’t study, so she didn’t pass the test.)
· Ми використовуємо дієслово wish, щоб висловити бажання.
· Wish + past simple: коли ми хочемо сказати, що хотіли б, щоб щось було інакше зараз. Напр.... I wish I knew English well. (But I don’t know it well.) I wish I didn’t have a temperature. (But I have a temperature.)
· Wish + past perfect: щоб висловити жаль з приводу того, що щось відбулось, абоне відбулось у минулому. Напр..I wish I had got your message earlier. (But I didn’t get it earlier.) I wish I had talked to him. (But I didn’t talk to him.). I wish I had listened to the teacher’s advice. (But I didn’t listen to it.) I wish I hadn’t lost my wallet. (But I lost it.)
· Wish + would: a) для чемного наказу. Напр.. I wish you would stop talking. (Please, stop talking.) б) щоб висловити наше бажання щодо зміни ситуації, або чиєїсь поведінки, оскільки вона нас дратує. Напр.. I wish the wind would stop blowing. I wish John would stop insulting people.
· Примітка: ми можемо використовувати were замість was після wish. Напр.. I wish she were/was more polite.
Найбільш вживані скорочення дієслівних форм
| I will draw | I’lldraw |
| He would draw | He’d draw |
| I amdrawing | I’m drawing |
| He is drawing | He’sdrawing |
| We aredrawing | We’re drawing |
| I have drawn | I’ve drawn |
| She has drawn | She’sdrawn |
| She had drawn | She’d drawn |
| I do not draw | I don’tdraw |
| He does not draw | He doesn’t draw |
| I did not draw | I didn’t draw |
| They will not draw | They won’t draw |
| He would not draw | He wouldn’t draw |
| I am not drawing | -------------------- |
| He is not drawing | He isn’tdrawing |
| We are not drawing | We aren’tdrawing |
| I was not drawing | I wasn’t drawing |
| We were not drawing | We weren’t drawing |
| I have not drawn | I haven’t drawn |
| He has not drawn | He hasn’tdrawn |
| I had not drawn | I hadn’t drawn |
| I cannot draw | I can’tdraw |
| I must not draw | I mustn’tdraw |
| I could not draw | I couldn’tdraw |
|
|