Начального обучения английскому языку

(статус – авторизованная)

Цель и задачи образовательной программы

Целью программы является создание условий для духовно-нравственного развития личности ребенка, его творческих способностей и эмоционального мира через способность к межкультурной коммуникации.

Для достижения поставленной цели программа имеет следующие основные задачи:

Образовательные:

заложение основы для формирования способности и готовности общаться на иностранном языке и элементарной коммуникативной компетенции (речевой, языковой), развитие элементарных коммуникативных умений во всех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме (с учетом речевых возможностей и потребностей детей младшего школьного возраста);

формирование элементарных лингвистических представлений, развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей обучающихся.

Воспитательные:

воспитание уважения к своей и чужой культуре;

формирование культуры общения со сверстниками и взрослыми, культуры речи.

формирование толерантности (терпимости к другому мнению и чужому образу жизни; этническая, социальная и расовая терпимость);

приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка: их знакомство с миром зарубежных сверстников, с фольклором и доступными образцами художественной литературы, воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

Развивающие:

развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; а также мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

создание условий для ранней коммуникативно-психологической адаптации обучающихся к новому языковому миру и для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения;

расширение индивидуальной картины мира за счет приобщения к языковой картине мира носителей изучаемого языка (социокультурное развитие);

развитие способности употреблять язык в ситуациях межкультурного общения (коммуникативное развитие личности).

Формы и режим занятий по программе:

В основе обучения лежат групповые занятия.

Обучению на подэтапе I отведено 124 учебных часа в году (т.к. занятия начинаются с середины сентября). Занятия на первом году обучения идут два раза в неделю по два часа. Начиная со второго года обучения, занятия языком проходят один раз в неделю по два часа. Обучению на подэтапе II на каждом году обучения отводится 68 учебных часов в году.

Со второго года обучения вводится курс «Основы лингвострановедения», включающий в себя курс «Основы страноведения» и «Детский фольклор англоязычных стран» (занятия проходят один раз в неделю по одному часу). Продолжительность каждого занятия – 45 минут.

Формами групповых занятий могут быть занятия по введению нового материала, занятия по закреплению пройденного материала, занятия-игры, конкурсы, викторины, праздники, спектакли, концерты.